| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 一、课题的提出与研究目的 | 第8页 |
| 二、研究范畴与前人研究成果 | 第8-9页 |
| 三、理论工具与研究方法 | 第9页 |
| 四、研究价值和意义 | 第9页 |
| 一、非供需均衡状态：教育膨胀问题的表征与影响 | 第9-18页 |
| （一） 教育膨胀的概念及其界定标准 | 第9-11页 |
| （二） 国外教育膨胀问题的相关描述 | 第11-12页 |
| （三） 国内教育膨胀问题的观察分析 | 第12-18页 |
| 二、边际收益的误判：教育膨胀问题的深层成因透析 | 第18-31页 |
| （一） 对教育膨胀的几种经济学解释 | 第19-21页 |
| （二） 适用于教育投资的边际收益法则 | 第21-24页 |
| （三） 教育扩张与劳动力市场 | 第24-28页 |
| （四） 受教育劳动者需求和供给弹性 | 第28-31页 |
| 三、市场中科学博弈：教育膨胀问题的修正策略研究 | 第31-42页 |
| （一） 各高等教育投资主体的角色状况和投资动机 | 第31-35页 |
| （二） 各高等教育投资主体的策略选择 | 第35-39页 |
| （三） 中国高等教育投资的博弈均衡策略 | 第39-42页 |
| 结语 | 第42-43页 |
| 注释 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-45页 |
| 后 记 | 第45-46页 |