| Acknowledgements | 第1-5页 |
| Abstract in Chinese | 第5-7页 |
| Abstract in English | 第7-11页 |
| 1． Introduction | 第11-13页 |
| 1．1 Introduction | 第11页 |
| 1．2 Objectives of this study | 第11页 |
| 1．3 Data description | 第11-12页 |
| 1．4 Thesis structure | 第12-13页 |
| 2． Literature review and the theoretical framework | 第13-23页 |
| 2．1 Introduction of terminology | 第13-15页 |
| 2．1．1 Cross-Examination | 第13-14页 |
| 2．1．2 Reformulation | 第14-15页 |
| 2．2 Related research | 第15-18页 |
| 2．2．1 Related research on Cross-Examination | 第15-16页 |
| 2．2．2 Related research on reformulation | 第16-18页 |
| 2．3 Theoretical framework | 第18-23页 |
| 2．3．1 Macro planning | 第19-20页 |
| 2．3．1．1 The departure and basis for the production of language plan | 第19页 |
| 2．3．1．2 The formulation of discourse plan | 第19-20页 |
| 2．3．1．3 The macro-planning and attention allocation | 第20页 |
| 2．3．1．4 The sequence of information delivery | 第20页 |
| 2．3．2 Micro-planning | 第20-23页 |
| 2．3．2．1 The accessibility of referring expression | 第20-21页 |
| 2．3．2．2 Information structure | 第21页 |
| 2．3．2．3 Propositionalization | 第21-22页 |
| 2．3．2．4 Linguistic requirements | 第22-23页 |
| 3． Language planning on reformulation of Cross-Examination | 第23-61页 |
| 3．1 Reformulation in courtroom Cross-Examination | 第23-26页 |
| 3．1．1 Contextual features of Cross-Examination | 第23-24页 |
| 3．1．1．1 Roles of participants in courtroom Cross-Examination | 第23页 |
| 3．1．1．2 The interpersonal relation between participants | 第23页 |
| 3．1．1．3 The psychology of participants in courtroom Cross-Exarnination | 第23-24页 |
| 3．1．2 Purpose of questioners'reformulation | 第24-25页 |
| 3．1．2．1 Purpose of Cross-Examination | 第24-25页 |
| 3．1．2．2 Purpose of reformulation in Cross-Examination | 第25页 |
| 3．1．3 Ways of reformulating | 第25-26页 |
| 3．2 Questioner's language planning on reformulation | 第26-61页 |
| 3．2．1 Questioner's macro planning on reformulation | 第27-30页 |
| 3．2．1．1 The departure and basis for the production of language plan | 第27-28页 |
| 3．2．1．2 The formulation of discourse plan | 第28-29页 |
| 3．2．1．3 The macro-planning and attention allocation | 第29-30页 |
| 3．2．1．4 The sequence of information delivery | 第30页 |
| 3．2．2 Questioner's micro-planning on reformulation | 第30-61页 |
| 3．2．2．1 The choice of referring expression | 第30-41页 |
| 3．2．2．2 The choice of information structure | 第41-50页 |
| 3．2．2．3 The choice of question type | 第50-57页 |
| 3．2．2．4 The choice of wording | 第57-61页 |
| 4． Conclusion | 第61-66页 |
| 4．1 Summary | 第61-64页 |
| 4．2 Implication | 第64页 |
| 4．3 Limitations | 第64页 |
| 4．4 Suggestions for future research | 第64-66页 |
| Bibliography | 第66-67页 |
