多元智能理论对健美操课程改革的借鉴与启示

摘要	第1-5页
Abstract	第5-6页
1 前言	第6-10页
·问题的提出	第6-7页
·文献综述	第7-9页
·研究对象与研究方法	第9-10页
2 多元智能理论的思想内涵	第10-12页
·多元智能理论主要内容	第10页
·多元智能理论的基本观点	第10-12页
3 多元智能理论与体育教育改革	第12-16页
·多元智能理论对我国体育教育改革的启示	第12-13页
·多元智能理论与体育课程改革	第13-15页
·多元智能理论在我国开展概况	第15-16页
4 体育教育专业健美操课程性质及其特征	第16-19页
·健美操课程性质的确定	第16页
·健美操运动技术的本质属性	第16-17页
·健美操发展过程中的技术特征	第17-18页
·健美操课程智能多元化的特征	第18-19页
5 多元智能理论指导下的健美操课程建设	第19-35页
·华东地区体育教育专业健美操课程现状调查与分析	第19-23页
·健美操课程开发的基本思路	第23-26页
·健美操课程多元化的目标建设	第26页
·健美操课程多元化的内容建设	第26-29页
·健美操教学多元化的评价建设	第29-35页
6 结论与建议	第35-37页
·结论	第35页
·建议	第35-37页
参考文献	第37-40页
附录	第40-47页
致谢	第47-49页
详细摘要	第49页