| 内容提要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 前言 | 第8-11页 |
| 绪论 | 第11-22页 |
| 一、研究对象与概念术语的界定 | 第11-13页 |
| 二、民国时期绘画史叙述模式生成的背景 | 第13-22页 |
| (一) 潮流涌动:从“文学革命”到“美术革命” | 第13-16页 |
| (二) 外力推进:“西学”引进对绘画史叙述的影响 | 第16-18页 |
| (三) 应运而生:新式教育对绘画史著述的需求 | 第18-19页 |
| (四) 主体介入:绘画史叙述者的知识结构 | 第19-22页 |
| 第一章 上下求索:民国时期绘画史观的新变 | 第22-33页 |
| 一、进化史观的引进与运用 | 第22-26页 |
| 二、唯物史观的引进与运用 | 第26-30页 |
| 三、进化史观与唯物史观之关系 | 第30-33页 |
| 第二章 百家争鸣:民国时期绘画史学家对绘画史的不同分期 | 第33-50页 |
| 一、西方学者关于中国绘画史的四种分期观点 | 第33-35页 |
| 二、国内学者关于中国绘画史的分期观点 | 第35-47页 |
| (一) 借用历史分期法的绘画史分期 | 第35-42页 |
| 1. “三段论”与“四段论” | 第35-39页 |
| 2. “朝代论” | 第39-42页 |
| (二) 基于绘画艺术本体的绘画史分期 | 第42-44页 |
| (三) 基于社会背景影响的绘画(美术)史分期 | 第44-47页 |
| 三、绘画史分期问题的再思考 | 第47-50页 |
| 第三章 自成一体:民国时期绘画史叙述模式中的不同主线问题 | 第50-64页 |
| 一、以形式风格分析为主线 | 第50-53页 |
| 二、以理论观念预设为主线 | 第53-56页 |
| 三、以画家介绍为主线 | 第56-59页 |
| 四、以社会背景影响为主线 | 第59-61页 |
| 五、叙述主线选择的学理分析 | 第61-64页 |
| 第四章 中心定位:民国时期绘画史叙述结构的转变 | 第64-77页 |
| 一、画作中心模式 | 第64-68页 |
| 二、画家中心模式 | 第68-71页 |
| 三、社会背景中心模式 | 第71-75页 |
| 四、叙述模式的学理分析 | 第75-77页 |
| 第五章 各领风骚:民国时期绘画史的叙述体例 | 第77-94页 |
| 一、绘画史叙述体例的类型 | 第77-86页 |
| (一) 画作评论体 | 第78-83页 |
| (二) 分类合编体 | 第83-86页 |
| 1. 分类合编体 | 第83-85页 |
| 2. 分类合编体中的图表运用 | 第85-86页 |
| 二、民国时期绘画史著序言中关于体例的阐释 | 第86-89页 |
| 三、民国时期绘画史叙述体例之比较 | 第89-94页 |
| (一) 画作评论体和分类合编体的体例比较 | 第89-91页 |
| (二) 民国时期绘画史叙述体例对传统史学的借鉴与创新 | 第91-94页 |
| 结语 | 第94-99页 |
| 一、民国时期绘画史叙述模式的总体把握 | 第94-95页 |
| 二、民国时期绘画史叙述模式研究给予当下与未来的启示 | 第95-99页 |
| 参考文献 | 第99-103页 |
| 附录一 民国时期出版的绘画史部分著述初版封面 | 第103-107页 |
| 附录二 民国时期中国绘画史著述年表 | 第107-108页 |
| 附录三 民国时期中国绘画史译著年表 | 第108-109页 |
| 附录四 民国时期中国美术史著述年表 | 第109-111页 |
| 附录五 民国时期中国美术史译著年表 | 第111-112页 |
| 后记 | 第112页 |
