| Abstract | 第1-6页 |
| Abbreviations | 第6-9页 |
| List of tables | 第9-10页 |
| List of graphs | 第10页 |
| List of appendices | 第10-14页 |
| Chapter one Introduction | 第14-22页 |
| 1．1 Research orientation | 第14-15页 |
| 1．2 Research background | 第15-18页 |
| 1．3 Defining text imageability | 第18-21页 |
| 1．4 Contents of remaining chapters | 第21-22页 |
| Chapter 2 Review of the Related Literature | 第22-34页 |
| 2．1 Overview | 第22页 |
| 2．2 Research in text processing: An overview | 第22-23页 |
| 2．3 Theories of text processing | 第23-26页 |
| 2．3．1 Construction-Integration Theory | 第23-24页 |
| 2．3．2 Structure Building Framework | 第24-26页 |
| 2．4 Inferential situation models | 第26-28页 |
| 2．5 Empirical studies | 第28-31页 |
| 2．5．1 B Bransford and Franks (1971) study | 第29页 |
| 2．5．2 Lu's (2001) study16 | 第29-30页 |
| 2．5．3 Glenberg and Kaschak's (2002) study | 第30-31页 |
| 2．6 Summary | 第31-34页 |
| 2．6．1 Major strengths of the previous studies | 第31-32页 |
| 2．6．2 Major weaknesses of the previous studies | 第32-34页 |
| Chapter 3 Conceptual Framework of the Study | 第34-37页 |
| 3．1 Overview | 第34页 |
| 3．2 Variables under investigation | 第34-35页 |
| 3．3 The operationalization of variables | 第35-36页 |
| 3．4 Rearch questions for the study | 第36-37页 |
| Chapter 4 The Study | 第37-48页 |
| 4．1 Overview | 第37页 |
| 4．2 The present study | 第37页 |
| 4．3 Research design | 第37-47页 |
| 4．3．1 Participants | 第40页 |
| 4．3．2 Instrumentation and materials | 第40-43页 |
| 4．3．3 Procedures for conducting the experiment | 第43-44页 |
| 4．3．4 Data collection | 第44-45页 |
| 4．3．5 Data analysis | 第45-46页 |
| 4．3．6 Predictions for the results | 第46-47页 |
| 4．4 Summary | 第47-48页 |
| Chapter Five Results of the study | 第48-64页 |
| 5．1 Overview | 第48页 |
| 5．2 Procedures of data analysis | 第48-50页 |
| 5．3 Results of the present study | 第50-62页 |
| 5．3．1 General findings | 第50-59页 |
| 5．3．1．1 Effects of prepositional combinations | 第54-55页 |
| 5．3．1．2 Effects of text imageability | 第55-56页 |
| 5．3．1．3 Effects of language proficiency | 第56-59页 |
| 5．3．2 Language proficiency effect in the interactions | 第59-61页 |
| 5．3．3 Text imageability effect in the interactions | 第61-62页 |
| 5．4 Summary | 第62-64页 |
| Chapter Six Discussion, Conclusions, and Recommendations for Further Research | 第64-75页 |
| 6．1 Overview | 第64页 |
| 6．2 Summary of major findings | 第64-65页 |
| 6．3 Discussion | 第65-72页 |
| 6．3．1 Propositional combinations and the recognition performance | 第65-66页 |
| 6．3．2 Text imageability and recognition performance | 第66-68页 |
| 6．3．3 Language proficiency in recognition performance | 第68-69页 |
| 6．3．4 Good comprehenders and poor comprehenders | 第69-72页 |
| 6．4 Conclusions | 第72页 |
| 6．5 Pedagogical Implications | 第72-74页 |
| 6．6 Limitations and Recommendations for future research | 第74-75页 |
| References | 第75-81页 |
| Apendices | 第81-85页 |
