科学探究活动设计的初步研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 0 前言 | 第6-11页 |
| ·课题研究的背景 | 第6-7页 |
| ·研究现状及问题的提出 | 第7-10页 |
| ·课题研究的思路和方法 | 第10-11页 |
| 1 美国科学探究教学项目介绍及其对我国的启示 | 第11-20页 |
| ·美国科学探究教学研究的现状 | 第11-18页 |
| ·美国科学探究教学改革的背景 | 第11-12页 |
| ·主要项目介绍及其特点 | 第12-18页 |
| ·美国科学探究教学对我国的启示 | 第18-20页 |
| 2 科学探究活动设计的理论基础 | 第20-23页 |
| ·建构主义理论 | 第20页 |
| ·现代脑科学研究成果 | 第20-23页 |
| 3 科学探究活动设计的案例分析和初步实践研究 | 第23-40页 |
| ·国内优秀物理探究教学设计案例分析 | 第23-30页 |
| ·声音的特征 | 第23-26页 |
| ·光的色彩和颜色 | 第26-30页 |
| ·科学探究活动设计研究的实践探索 | 第30-40页 |
| ·被试的选择 | 第30页 |
| ·实践目的 | 第30页 |
| ·实施的情况 | 第30-31页 |
| ·分析与讨论 | 第31-40页 |
| 4 科学探究活动设计的建议和原则 | 第40-42页 |
| ·科学探究活动设计的建议 | 第40-41页 |
| ·科学探究活动设计的原则 | 第41-42页 |
| 结束语 | 第42-43页 |
| 主要参考文献 | 第43-44页 |
| 在校期间的研究成果 | 第44-45页 |
| 附录 | 第45-46页 |
| 后记 | 第46页 |