| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-19页 |
| 第一节 问题的提出、研究目的和意义 | 第9-11页 |
| 一、 问题的提出 | 第9-10页 |
| 二、 研究的目的 | 第10-11页 |
| 三、 研究的意义 | 第11页 |
| 第二节 国内外研究综述 | 第11-17页 |
| 一、 国内研究综述 | 第11-16页 |
| 二、 国外研究综述 | 第16-17页 |
| 第三节 研究思路、方法及可能的创新 | 第17-19页 |
| 一、 研究思路 | 第17-18页 |
| 二、 研究方法 | 第18页 |
| 三、 可能的创新 | 第18-19页 |
| 第二章 高校行政与现代大学制度 | 第19-26页 |
| 第一节 高校行政化的内涵与特点 | 第19-20页 |
| 一、 高校行政化内涵 | 第19页 |
| 二、 高校行政化的特点 | 第19-20页 |
| 第二节 现代大学制度内涵及基本内容 | 第20-23页 |
| 一、 历史沿革及内涵 | 第20-22页 |
| 二、 基本内容和要求 | 第22-23页 |
| 第三节 高校行政化与现代大学制度的关联性 | 第23-26页 |
| 一、 正确处理政府与大学关系是制度建设的要务 | 第23-24页 |
| 二、 科学构建高校内部权力结构是制度的核心 | 第24-26页 |
| 第三章 我国高校内部管理行政化存在的问题及原因分析 | 第26-35页 |
| 第一节 我国高校内部行政化问题现实表现 | 第26-30页 |
| 一、 机构设置行政化 | 第26-28页 |
| 二、 学术评价功利化 | 第28-29页 |
| 三、 资源配置权力化 | 第29-30页 |
| 四、 高校管理同质化 | 第30页 |
| 第二节 我国高校内部行政化的影响 | 第30-32页 |
| 一、 权力观渗入学术领域 | 第30-31页 |
| 二、 影响高校的民主管理 | 第31页 |
| 三、 影响学术团队的建设和发展 | 第31-32页 |
| 第三节 我国高校内部行政化的原因 | 第32-35页 |
| 一、 官本位思想影响 | 第32-33页 |
| 二、 权力结构失衡 | 第33页 |
| 三、 内外环境影响 | 第33-34页 |
| 四、 法律、法规制度不健全 | 第34-35页 |
| 第四章 国外高校权力结构模式经验借鉴 | 第35-38页 |
| 第一节 欧洲国家三种权力结构模式 | 第35-36页 |
| 一、 欧洲大陆模式—学术权力主导型 | 第35页 |
| 二、 美国模式—行政权力主导型 | 第35-36页 |
| 三、 英国模式—权力均衡型 | 第36页 |
| 第二节 经验总结 | 第36-38页 |
| 一、 校长任命形式 | 第36-37页 |
| 二、 二元权力关系 | 第37页 |
| 三、 领导权集中程度 | 第37-38页 |
| 第五章 现代大学制度—我国高校去行政化的路径选择 | 第38-48页 |
| 第一节 高校内部去行政化的必要性分析 | 第38-39页 |
| 一、 大学发展的必然趋势 | 第38页 |
| 二、 社会需求多样化的必然要求 | 第38页 |
| 三、 大学管理体制改革的重要目标 | 第38-39页 |
| 四、 我国高等教育民主化进程的必由之路 | 第39页 |
| 第二节 高校内部去行政化的可行性分析 | 第39-40页 |
| 一、 理论支撑—共同治理制度 | 第39-40页 |
| 二、 舆论基础—社会利益诉求 | 第40页 |
| 三、 制度保障—现代大学制度 | 第40页 |
| 第三节 现代大学制度下高校内部去行政化的对策思考 | 第40-48页 |
| 一、 推行依法治校，创新管理体制 | 第40-42页 |
| 二、 坚持党委领导，完善校长治校 | 第42-43页 |
| 三、 推行教授治学，强化主体参与 | 第43-45页 |
| 四、 加强民主管理，构建和谐校园 | 第45-48页 |
| 结束语 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 后记 | 第52-54页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第54页 |