| 序言 | 第1-7页 |
| 一 中学物理实施探究式教学的必要性 | 第7-8页 |
| 二 探究式教学的内涵 | 第8-12页 |
| 1 、 探究式教学的含义 | 第8-9页 |
| 2 、 探究式教学的基本特征 | 第9-11页 |
| 3 、 探究式教学的理论基础 | 第11-12页 |
| 三 中学物理探究式教学的实践 | 第12-23页 |
| 1 、 基本概念和规律的教学 | 第12-14页 |
| 2 、 物理实验的教学 | 第14-19页 |
| 3 、 现实生活中的物理问题的教学 | 第19-21页 |
| 4 、 科学前沿中的物理问题的教学 | 第21-23页 |
| 四 探究式教学模式的建构 | 第23-33页 |
| 1 、 教学设计 | 第23-24页 |
| 2 、 材料准备 | 第24-25页 |
| 3 、 课堂探究 | 第25-31页 |
| 4 、 探究能力评价 | 第31-33页 |
| 五 对探究式教学的思考与建议 | 第33-36页 |
| 1 、 教学时间安排问题 | 第33-34页 |
| 2 、 教师自身素质问题 | 第34-36页 |
| 六 结论 | 第36-37页 |
| 注释 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-39页 |
| 中文摘要 | 第39-42页 |