| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 前言 | 第5-6页 |
| 第一章 我国研究性学习实施概况 | 第6-9页 |
| 一、我国研究性学习实施概况 | 第6-7页 |
| 二、我国研究性学习实施中存在的问题与困难 | 第7-9页 |
| 第二章 信息技术应用于研究性学习是开展研究性学习的有效途径 | 第9-13页 |
| 一、信息技术为研究性学习提供了大量的信息资源 | 第9-10页 |
| 二、信息技术为研究性学习提供体验的环境，丰富了学生经历 | 第10-11页 |
| 三、信息技术为研究性学习提供信息处理的辅助工具 | 第11页 |
| 四、信息技术为研究性学习提供了交流互动的平台 | 第11-13页 |
| 第三章 信息技术应用于初中生物课研究性学习的教学模式构想 | 第13-33页 |
| 一、信息技术运用于生物学科的概况 | 第13-16页 |
| 二、信息技术应用于初中生物课研究性学习的教学模式构想 | 第16-25页 |
| 三、实施案例 | 第25-33页 |
| 第四章 改进及启示 | 第33-36页 |
| 注释 | 第36-38页 |
| 后记 | 第38页 |