河南省高校高级教师健康观与体育生活方式研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 1 前言 | 第10-18页 |
| ·问题的提出 | 第10-11页 |
| ·文献综述 | 第11-17页 |
| ·研究任务 | 第17-18页 |
| 2 研究对象与方法 | 第18-21页 |
| ·研究对象 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-21页 |
| ·文献法 | 第18页 |
| ·访谈法 | 第18页 |
| ·问卷调查法 | 第18-20页 |
| ·逻辑分析法 | 第20页 |
| ·数理统计法 | 第20-21页 |
| 3 结果与分析 | 第21-43页 |
| ·副高及以上职称教师个人基本情况 | 第21-24页 |
| ·年龄、性别和职称分布 | 第21页 |
| ·健康观现状 | 第21-22页 |
| ·健康自评状况分析 | 第22-23页 |
| ·保健方法 | 第23-24页 |
| ·副高及以上职称教师的体育态度 | 第24-28页 |
| ·体育锻炼的价值观 | 第24-25页 |
| ·不参加体育锻炼的原因分析 | 第25-28页 |
| ·体育生活方式的现状分析 | 第28-37页 |
| ·体育锻炼的内容 | 第28-30页 |
| ·体育锻炼的时空分析 | 第30-31页 |
| ·体育锻炼的程度 | 第31-32页 |
| ·体育锻炼计划和阶段 | 第32-33页 |
| ·体育锻炼的绩效 | 第33页 |
| ·业余时间和闲暇时间 | 第33-35页 |
| ·体育消费的现状 | 第35-37页 |
| ·高校教师体育生活方式的影响因素分析 | 第37-40页 |
| ·健康观影响体育生活方式的选择 | 第37-38页 |
| ·副高及以上职称教师体育生活方式的客观影响因素 | 第38-39页 |
| ·副高及以上职称教师体育生活方式的主观影响因素 | 第39-40页 |
| ·健康观与体育生活方式的相关分析 | 第40-43页 |
| 4 结论与建议 | 第43-45页 |
| ·结论 | 第43页 |
| ·建议 | 第43-45页 |
| 5 致谢 | 第45-46页 |
| 6 注释 | 第46-49页 |
| 7 参考文献 | 第49-52页 |
| 8 附录 | 第52-61页 |
| 9 个人简历在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第61页 |
