首页--历史、地理论文--中国史论文--隋、唐至清前期(581~1840年)论文--辽、金(916~1234年)论文--辽(契丹)(916~1125年)、西辽(1124~1218年)论文

辽朝科举制度研究

内容提要第1-8页
导论第8-23页
 一、研究意义第8-10页
 二、研究现状第10-16页
 三、研究思路第16-17页
 四、史料运用第17-20页
 五、创新点第20-23页
第一章 辽朝科举制度的形成和发展第23-49页
 一、辽朝以前科举制度的发展概况第23-26页
 二、辽朝科举制度的初创第26-36页
  1. 辽朝科举取士的出现第27-32页
  2. 初创时期辽朝科举制度的特征第32-36页
 三、辽朝科举制度的发展第36-41页
 四、辽朝科举制度的鼎盛第41-47页
 五、辽朝科举制度的尾声第47-49页
第二章 辽朝科举考试的生源第49-85页
 一、辽朝中央官学输送的科举考试生源第49-56页
  1. 国子学第49-51页
  2. 五京学第51-56页
 二、辽朝地方官学输送的科举考试生源第56-74页
  1. 上京州学第56-59页
  2. 中京府州学第59-62页
  3. 南京州学第62-64页
  4. 东京府州学第64-70页
  5. 西京州学第70-74页
 三、辽朝私学教育输送的科举考试生源第74-85页
  1. 家学教育第75-76页
  2. 私塾教育第76-77页
  3. 讲学教育第77-85页
第三章 辽朝科举考试的运行机制第85-118页
 一、辽朝科举应试的对象第85-94页
 二、辽朝科举考试的应试科目第94-102页
  1. 常举应试科目第94-99页
  2. 制举应试科目第99-102页
 三、礼部贡院和知贡举第102-106页
  1. 礼部贡院第102-104页
  2. 知贡举第104-106页
 四、辽朝科举考试的程序第106-112页
 五、辽朝科举考试的内容第112-118页
第四章 辽朝科举考试次数与录取人数第118-146页
 一、辽朝开科次数和年限第118-124页
  1. 辽朝进士科放进士的次数第118-122页
  2. 辽朝进士科放进士的年限第122-124页
 二、辽朝科举考试的分等录取和录取人数第124-133页
  1. 辽朝科举考试的分等录取第124-127页
  2. 辽朝科举考试的历科录取人数第127-133页
 三、历科状元与擢第进士之礼遇第133-146页
  1. 历科状元第134-142页
  2. 擢第进士之礼遇第142-146页
第五章 辽朝进士称谓考辨第146-184页
 一、辽朝业进士、乡贡进士考第147-153页
  1. 辽朝业进士考第147-148页
  2. 辽朝乡贡进士考第148-153页
 二、辽朝举进士、前进士考第153-158页
  1. 辽朝举进士考第153-155页
  2. 辽朝前进士考第155-158页
 三、辽朝殿试进士考第158-163页
 四、辽朝特恩赐第进士第163-166页
  1. 居功转赏第163-165页
  2. 因功受赏第165-166页
  3. 纳钱纳粟出身第166页
  4. 等待进士第166页
 五、辽朝进士题名录及说明第166-184页
第六章 辽朝科举制度的总体评价第184-211页
 一、辽朝科举制度的总体演进特征第184-190页
  1. 辽朝科举制度是唐宋科举制度的继承与发展第184-185页
  2. 辽朝科举制度的施行是辽朝选官制度的重大变革第185-187页
  3. 辽朝科举制度成为向北方游牧民族传播中原儒家文化的工具第187-189页
  4. 辽朝科举制度具有明显的民族性特征第189-190页
 二、辽朝科举制度的历史作用第190-205页
  1. 为辽朝官僚机构输送大批治世人才第190-198页
  2. 促进儒家文化在北方草原的广泛传播第198-205页
 三、辽朝科举制度发展演变的历史局限性第205-210页
  1. 辽朝科举制度发展的地域不平衡性第205-209页
  2. 辽朝科举制度发展的相对滞后性第209-210页
 四、结束语第210-211页
主要参考文献第211-231页
攻读博士学位期间发表的文章第231-232页
论文摘要第232-235页
Abstract第235-239页
后记第239-240页

论文共240页,点击 下载论文
上一篇:周代宋国史研究
下一篇:汉代儒生的社会活动研究