思想政治教育绩效研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 引言 | 第6页 |
| 一、思想政治教育绩效的内涵、特点及研究意义 | 第6-9页 |
| (一) 思想政治教育绩效的内涵 | 第6页 |
| (二) 思想政治教育绩效的特点 | 第6-8页 |
| (三) 思想政治教育绩效的研究意义 | 第8-9页 |
| 二、思想政治教育绩效的构成要素及评价 | 第9-16页 |
| (一) 思想政治教育绩效的构成要素 | 第9-10页 |
| (二) 思想政治教育绩效的评价 | 第10-16页 |
| 1、评价的功能与特点 | 第10-11页 |
| 2、评价的基本原则 | 第11-14页 |
| 3、评价的主要方法 | 第14-16页 |
| 三、影响思想政治教育绩效的因素分析 | 第16-19页 |
| (一) 思想政治教育主体与客体的因素 | 第16-17页 |
| 1、思想政治教育主体的主体性 | 第16页 |
| 2、思想政治教育客体的客体性 | 第16-17页 |
| (二) 思想政治教育目标与内容的因素 | 第17-19页 |
| 1、思想政治教育目标的正误性 | 第17-18页 |
| 2、思想政治教育内容的适当性 | 第18-19页 |
| (三) 思想政治教育载体与环境的因素 | 第19页 |
| 四、思想政治教育绩效提高的途经 | 第19-30页 |
| (一) 不断充实拓展思想政治教育内容 | 第19-24页 |
| (二) 强化思想政治教育主体与客体及其和谐互动 | 第24-26页 |
| (三) 改革和创新思想政治教育方式方法 | 第26-29页 |
| (四) 充分开发利用思想政治教育资源 | 第29-30页 |
| 结语 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 在校期间发表论文、科研成果 | 第33-34页 |
| 致谢 | 第34页 |
