用例驱动的交互式需求获取技术及支持工具
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-11页 |
| ·课题研究背景及意义 | 第7-8页 |
| ·国内外研究现状 | 第8-9页 |
| ·本文所做的主要工作 | 第9-11页 |
| 第二章 需求工程及相关技术 | 第11-31页 |
| ·需求工程 | 第11-19页 |
| ·软件需求和需求工程 | 第11-12页 |
| ·需求工程方法 | 第12-13页 |
| ·需求工程的内容 | 第13-17页 |
| ·需求工程存在的问题 | 第17-19页 |
| ·模型驱动开发 | 第19-25页 |
| ·1 MDA概述 | 第19-21页 |
| ·MDA模型结构 | 第21-23页 |
| ·MDA核心技术 | 第23-25页 |
| ·用例驱动分析技术 | 第25-31页 |
| ·用例简介 | 第25-26页 |
| ·用例的定义 | 第26-27页 |
| ·参与者 | 第27-28页 |
| ·用例关系 | 第28-31页 |
| 第三章 用例驱动的交互式需求获取方法 | 第31-49页 |
| ·功能性需求的获取 | 第31-42页 |
| ·用户需求的获取 | 第31-33页 |
| ·寻找参与者 | 第33-35页 |
| ·用户需求用例的获取 | 第35-40页 |
| ·用户需求描述要素及格式 | 第40-41页 |
| ·用户需求的用例模型 | 第41页 |
| ·用例模型的验证 | 第41-42页 |
| ·类图的导出 | 第42-49页 |
| ·CRC技术 | 第42-47页 |
| ·CRC卡的设计 | 第47-48页 |
| ·复审CRC卡 | 第48页 |
| ·导出类图 | 第48-49页 |
| 第四章 需求获取工具的设计和实现 | 第49-56页 |
| ·RET的用例图 | 第49-50页 |
| ·RET的类图 | 第50-51页 |
| ·RET的功能体系结构 | 第51-54页 |
| ·RET的实现 | 第54-56页 |
| 第五章 需求获取支持工具的应用 | 第56-72页 |
| ·教学管理系统用例图的导出 | 第56-64页 |
| ·分析问题领域 | 第56页 |
| ·用户需求获取 | 第56-58页 |
| ·确定系统范围和系统边界 | 第58页 |
| ·定义参与者 | 第58-59页 |
| ·Use Case的获取 | 第59-60页 |
| ·交互式用户需求获取描述 | 第60-63页 |
| ·导出Use Case图 | 第63-64页 |
| ·教学管理系统类图的导出 | 第64-72页 |
| ·创建JXGL教学管理系统的CRC卡 | 第64-69页 |
| ·导出类图 | 第69-72页 |
| 参考文献 | 第72-75页 |
| 致谢 | 第75页 |
