中外合作办学发展研究--基于云南师范大学个案
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 第1章 导论 | 第7-18页 |
| ·问题的提出 | 第7-8页 |
| ·研究意义 | 第8-9页 |
| ·理论意义 | 第8页 |
| ·实践意义 | 第8-9页 |
| ·文献综述 | 第9-17页 |
| ·国外中外合作办学研究状况分析 | 第9页 |
| ·国内中外合作办学研究状况分析 | 第9-17页 |
| ·研究思路 | 第17-18页 |
| 第2章 中外合作办学的总体考察 | 第18-36页 |
| ·中外合作办学的内涵 | 第18-19页 |
| ·中外合作办学的发展历程 | 第19-22页 |
| ·探索发展阶段 | 第20页 |
| ·逐步发展阶段 | 第20-21页 |
| ·稳定发展阶段 | 第21-22页 |
| ·持续发展阶段 | 第22页 |
| ·中外合作办学的发展动因 | 第22-27页 |
| ·外方合作办学者的动因 | 第23-24页 |
| ·中方合作办学者的动因 | 第24-26页 |
| ·教育消费者的动因 | 第26-27页 |
| ·中外合作办学的现状分析 | 第27-35页 |
| ·中外合作办学的基本状况 | 第27-30页 |
| ·中外合作办学的基本特征 | 第30-33页 |
| ·中外合作办学的积极作用 | 第33-35页 |
| ·本章小结 | 第35-36页 |
| 第3章 云南师范大学中外合作办学的问题分析 | 第36-54页 |
| ·云南师范大学中外合作办学状况 | 第36-41页 |
| ·组织机构 | 第36-37页 |
| ·管理体制 | 第37-38页 |
| ·办学条件 | 第38-39页 |
| ·教学体系 | 第39-40页 |
| ·师资队伍 | 第40页 |
| ·科研活动 | 第40页 |
| ·学生概况 | 第40-41页 |
| ·云南师范大学中外合作办学的机遇与挑战 | 第41-49页 |
| ·机遇 | 第42-46页 |
| ·挑战 | 第46-49页 |
| ·云南师范大学中外合作办学发展的问题 | 第49-53页 |
| ·中外合作办学的体制问题 | 第49-50页 |
| ·中外合作办学的质量问题 | 第50-52页 |
| ·中外合作办学的管理问题 | 第52-53页 |
| ·本章小结 | 第53-54页 |
| 第4章 云南师范大学中外合作办学的发展思路 | 第54-68页 |
| ·政府层面的宏观对策和建议 | 第54-56页 |
| ·发挥政府职能 | 第54页 |
| ·建立监控体系 | 第54-55页 |
| ·凸显区位优势 | 第55-56页 |
| ·学校层面的微观对策和建议 | 第56-67页 |
| ·创新办学理念 | 第56-58页 |
| ·精选合作伙伴 | 第58页 |
| ·完善培养模式 | 第58-61页 |
| ·加强规范管理 | 第61-64页 |
| ·实施主动出击 | 第64-67页 |
| ·本章小结 | 第67-68页 |
| 第5章 结论 | 第68-69页 |
| 参考文献 | 第69-71页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文和研究成果 | 第71-72页 |
| 致谢 | 第72页 |
