| Chinese abstract | 第1-5页 |
| English abstract | 第5-9页 |
| Chapter 1 Introduction | 第9-14页 |
| ·Problems Chinese EFL learners encountered in preposition learning | 第10-11页 |
| ·Significance and objectives of this study | 第11-12页 |
| ·Organization of the paper | 第12-14页 |
| Chapter 2 Literature review | 第14-34页 |
| ·Cognitive linguistics | 第14-15页 |
| ·Cognitive schema of spatial preposition | 第15-18页 |
| ·Language transfer in second language acquisition | 第18-19页 |
| ·Cognitive patterns of Chinese and English cultures | 第19-25页 |
| ·Integrativeness vs analyticity | 第21-22页 |
| ·Subjectivity vs objectivity | 第22-23页 |
| ·Intuition vs logic | 第23-24页 |
| ·Empirical vs experiential conceptualization | 第24页 |
| ·Vagueness vs accurateness | 第24-25页 |
| ·Linguistic patterns of Chinese and English | 第25-28页 |
| ·Chinese EFL learners’spatial preposition acquisition | 第28-32页 |
| ·Research questions of the study | 第32-34页 |
| Chapter 3 Methodology | 第34-37页 |
| ·Hypotheses | 第34页 |
| ·Method | 第34-37页 |
| ·Subjects | 第35页 |
| ·Instruments | 第35-37页 |
| Chapter 4 Results and discussion | 第37-71页 |
| ·Data analysis | 第37-42页 |
| ·Results | 第42页 |
| ·Discussion | 第42-71页 |
| ·Beyond | 第43-45页 |
| ·Below | 第45-48页 |
| ·Beside | 第48-50页 |
| ·At | 第50-53页 |
| ·Over | 第53-56页 |
| ·Behind | 第56-59页 |
| ·Near | 第59-60页 |
| ·Above/over | 第60-62页 |
| ·Down | 第62-63页 |
| ·Through | 第63-64页 |
| ·Across | 第64-66页 |
| ·In | 第66-67页 |
| ·Under & on | 第67-71页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第71-74页 |
| ·Implication | 第72页 |
| ·Limitation | 第72-74页 |
| References | 第74-77页 |
| Appendix I | 第77-78页 |
| Appendix II | 第78-81页 |
| Acknowledgements | 第81页 |
