| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-13页 |
| ·研究背景及意义 | 第8-9页 |
| ·国内外研究现状 | 第9-10页 |
| ·主要研究内容 | 第10-11页 |
| ·论文组织结构 | 第11-13页 |
| 第2章 Web 服务概述和服务组合关键技术 | 第13-27页 |
| ·Web 服务概述 | 第13-18页 |
| ·Web 服务定义和体系结构 | 第13-15页 |
| ·Web 服务核心技术 | 第15-18页 |
| ·语义Web 和本体 | 第18-22页 |
| ·语义Web | 第18-21页 |
| ·本体及本体描述语言OWL | 第21-22页 |
| ·语义Web服务描述语言OWL-S | 第22-24页 |
| ·服务组合方法研究 | 第24-26页 |
| ·本章小结 | 第26-27页 |
| 第3章 基于本体面向数字化学习环境构建的Web服务组合模型与实现 | 第27-30页 |
| ·基于本体面向数字化学习环境构建的Web服务组合模型 | 第27-28页 |
| ·基于服务组合构建数字化学习环境 | 第28-29页 |
| ·本章小结 | 第29-30页 |
| 第4章 面向数字化学习环境的领域本体建立方法 | 第30-35页 |
| ·基于数字化学习标准与规范的领域本体建立方法 | 第30-32页 |
| ·本体的自学习 | 第32-34页 |
| ·本章小结 | 第34-35页 |
| 第5章 扩展的服务语义描述 | 第35-40页 |
| ·基于QoS扩展OWL-S服务描述 | 第35-36页 |
| ·服务质量本体 | 第36-37页 |
| ·服务质量度量指标本体 | 第37-38页 |
| ·服务本体中的服务类别信息 | 第38-39页 |
| ·本章小结 | 第39-40页 |
| 第6章 基于本体的服务组合方法 | 第40-44页 |
| ·判断服务可组合性，构建参数服务图 | 第40-41页 |
| ·构建服务组合与或树 | 第41-42页 |
| ·优化服务组合序列 | 第42-43页 |
| ·本章小结 | 第43-44页 |
| 第7章 应用实验 | 第44-50页 |
| ·教育资源本体 | 第44-46页 |
| ·教育资源管理服务的描述 | 第46-47页 |
| ·基于教育资源本体的服务组合 | 第47页 |
| ·组合性能分析 | 第47-49页 |
| ·本章小结 | 第49-50页 |
| 第8章 总结与展望 | 第50-52页 |
| ·论文工作总结 | 第50页 |
| ·下一步的工作 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 在学期间公开发表论文及著作情况 | 第55页 |