| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 1 引言 | 第7-19页 |
| ·相关概念界定 | 第7-14页 |
| ·研究的目的和方法 | 第14-15页 |
| ·相关研究现状 | 第15-18页 |
| ·论文框架和基本观点 | 第18-19页 |
| 2 中学政治课程资源开发中存在的问题 | 第19-25页 |
| ·政治教师专业化成长与课程资源开发不协调 | 第19-20页 |
| ·中学政治课程资源开发结构不合理 | 第20-23页 |
| ·中学政治教材与课程资源产生错位 | 第23-24页 |
| ·学校教学管理与中学政治课程资源缺乏互动 | 第24-25页 |
| 3 中学政治课程资源开发的指导思想 | 第25-29页 |
| ·中学政治课程资源开发的原则 | 第25-27页 |
| ·中学政治课程资源开发的理念 | 第27-29页 |
| 4 中学政治课程资源开发的对策 | 第29-39页 |
| ·促进政治教师专业成长，推动中学政治课程资源开发 | 第29-32页 |
| ·优化课程资源开发结构，推动中学政治课程资源开发 | 第32-36页 |
| ·树立正确的新的教材观，推动中学政治课程资源开发 | 第36-37页 |
| ·重构学校教学管理制度，推动中学政治课程资源开发 | 第37-39页 |
| 5 结束语 | 第39-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-42页 |