| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 一、导论 | 第9-20页 |
| （一） 问题的提出和研究的意义 | 第9-12页 |
| 1、问题的提出 | 第9-11页 |
| 2、研究的意义 | 第11-12页 |
| （二） 文献综述 | 第12-17页 |
| 1、城市社区思想政治教育研究综述 | 第12-13页 |
| 2、城市社区思想政治教育机制研究综述 | 第13-17页 |
| （三） 本文的研究方法和研究框架 | 第17-19页 |
| 1、本文的研究方法 | 第17页 |
| 2、本文的研究框架 | 第17-19页 |
| （四） 本文的主要创新点及不足之处 | 第19-20页 |
| 1、主要创新点 | 第19页 |
| 2、不足之处 | 第19-20页 |
| 二、城市社区思想政治教育机制创新的理论依据 | 第20-26页 |
| （一） 人的自由而全面发展理论 | 第20-21页 |
| （二） 实践第一的理论 | 第21-23页 |
| （三） 人民群众是历史创造者的理论 | 第23-24页 |
| （四） 人的需要与利益的理论 | 第24-26页 |
| 三、城市社区思想政治教育机制建设的现状 | 第26-33页 |
| （一） 城市社区建设与发展的现状 | 第26-28页 |
| （二） 城市社区思想政治教育的现状 | 第28-30页 |
| （三） 城市社区思想政治教育机制建设的现状 | 第30-33页 |
| 四、城市社区思想政治教育机制创新的必要性 | 第33-37页 |
| （一） 应对城市社区建设发展新机遇新挑战的迫切需要 | 第33-34页 |
| （二） 加快城市和谐社区构建的迫切需要 | 第34-35页 |
| （三） 推动城市社区科学发展的迫切需要 | 第35页 |
| （四） 加强基层社区党的执政能力建设的迫切需要 | 第35-37页 |
| 五、城市社区思想政治教育机制创新的原则 | 第37-43页 |
| （一） 坚持党的领导 | 第37-38页 |
| （二） 坚持以人为本 | 第38-40页 |
| （三） 坚持服务导向 | 第40-41页 |
| （四） 坚持务求实效 | 第41-43页 |
| 六、城市社区思想政治教育机制创新的基本面 | 第43-55页 |
| （一） 创新教育内容的灌输与接受机制 | 第43-46页 |
| （二） 创新教育主客体的互动与互惠机制 | 第46-49页 |
| （三） 创新教育资源的整合与开发机制 | 第49-50页 |
| （四） 创新教育过程的保障与服务机制 | 第50-52页 |
| （五） 创新教育效果的管理与评估机制 | 第52-55页 |
| 结语 | 第55-56页 |
| 主要参考文献 | 第56-59页 |
| 攻读学位期间参编的著作及发表的论文 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |