中小学生视力不良程度的影响因素及干预对策的制定
| 中文摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 前言 | 第11-15页 |
| 研究现状、成果 | 第11-13页 |
| 研究目的、方法 | 第13-15页 |
| 对象和方法 | 第15-18页 |
| 1 研究对象 | 第15页 |
| 2 研究方法 | 第15-18页 |
| 2.1 视力检查 | 第15页 |
| 2.2 视力不良分类标准 | 第15页 |
| 2.3 问卷调查 | 第15-16页 |
| 2.4 资料整理分析 | 第16-18页 |
| 2.5 质量控制 | 第18页 |
| 结果 | 第18-56页 |
| 1 基本情况 | 第18-22页 |
| 1.1 调查对象的一般情况 | 第18-19页 |
| 1.2 不同程度视力不良的基本分布情况 | 第19-22页 |
| 2 中小学生不同程度视力不良的影响因素 | 第22-33页 |
| 2.1 轻度视力不良的影响因素 | 第22-23页 |
| 2.2 中度视力不良的影响因素 | 第23-27页 |
| 2.3 重度视力不良的影响因素 | 第27-33页 |
| 3 针对不同程度视力不良中小学生的干预对策制定 | 第33-56页 |
| 3.1 视力不良的家庭影响因素分析 | 第33-42页 |
| 3.2 视力不良的近距离用眼影响因素分析 | 第42-51页 |
| 3.3 视力不良的个人行为习惯影响因素分析 | 第51-54页 |
| 3.4 中小学生视力自我认知情况 | 第54-56页 |
| 讨论 | 第56-68页 |
| 1 天津市中小学生视力不良现状 | 第56-57页 |
| 2 中小学生视力不良程度的影响因素 | 第57-59页 |
| 3 中小学生视力不良程度的干预对策制定 | 第59-66页 |
| 3.1 低年级小学生的视力不良干预对策 | 第60-63页 |
| 3.2 高年级小学生视力不良干预对策 | 第63-65页 |
| 3.3 初中生视力不良干预对策 | 第65-66页 |
| 4 不足和展望 | 第66-68页 |
| 结论 | 第68-69页 |
| 参考文献 | 第69-76页 |
| 发表论文期间发表论文情况说明 | 第76-77页 |
| 综述 | 第77-90页 |
| 综述参考文献 | 第83-90页 |
| 致谢 | 第90-91页 |
| 个人简历 | 第91页 |
