| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第8-13页 |
| (一)本文选题价值、意义 | 第8-9页 |
| (二)本文选题的国内外研究现状 | 第9-12页 |
| (三)本文的研究目标和方法 | 第12-13页 |
| 一、习近平青年观形成的依据 | 第13-23页 |
| (一)马克思主义青年思想是习近平青年观形成的思想基础 | 第13-17页 |
| (二)中国传统人才思想是习近平青年观形成的文化基因 | 第17-20页 |
| (三)全球化背景下的人才战略是习近平青年观形成的现实依据 | 第20-23页 |
| 二、习近平青年观的内容体系 | 第23-38页 |
| (一)价值观——青年的思想灵魂 | 第23-26页 |
| (二)责任观——青年的使命担当 | 第26-29页 |
| (三)素质观——青年的独特优势 | 第29-35页 |
| (四)成才观——青年的教育逻辑 | 第35-38页 |
| 三、习近平青年观的主要特征 | 第38-43页 |
| (一)鲜明的时代特色 | 第38-39页 |
| (二)系统的思想架构 | 第39页 |
| (三)创新的理论思维 | 第39-40页 |
| (四)厚重的文化底蕴 | 第40-41页 |
| (五)高尚的精神品格 | 第41页 |
| (六)通俗的话语表达 | 第41-43页 |
| 四、习近平青年观的当代价值 | 第43-50页 |
| (一)阐明了青年全面发展对实现中国梦的重大意义 | 第43-44页 |
| (二)提出了青年成长成才的根本遵循 | 第44-45页 |
| (三)确定了新时代青年工作的总体格局 | 第45-48页 |
| (四)丰富了新时代中国特色社会主义思想 | 第48-50页 |
| 结论 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-56页 |
| 在学期间公开发表论文及著作情况 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
