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残疾人与健全人教育回报率比较研究

摘要第5-6页
ABSTRACT第6-7页
第一章 导论第10-14页
    1.1 选题背景及意义第10-11页
        1.1.1 选题背景第10页
        1.1.2 研究意义第10-11页
    1.2 研究思路与结构安排第11-14页
        1.2.1 研究思路第11页
        1.2.2 结构安排第11-14页
第二章 文献综述第14-20页
    2.1 人力资本理论第14-15页
    2.2 教育回报率理论第15-19页
        2.2.1 国外研究现状第16-17页
        2.2.2 国内研究现状第17-18页
        2.2.3 教育回报率的测算方法第18-19页
    2.3 论文的创新点第19-20页
第三章 残疾人与健全人收入分布差异比较分析第20-29页
    3.1 数据说明与变量处理第20-22页
        3.1.1 数据说明第20页
        3.1.2 变量处理第20-22页
    3.2 样本的描述性统计分析第22-25页
    3.3 残疾人与健全人收入分布特征比较分析第25-29页
        3.3.1 基于直方图分析第25-27页
        3.3.2 基于分位数函数图分析第27-29页
第四章 残疾人与健全人教育回报率比较分析第29-36页
    4.1 模型设定第29-30页
    4.2 分位数回归方法第30-31页
    4.3 残疾人与健全人教育回报率比较研究第31-34页
    4.4 基于宏观视角分析第34-36页
第五章 控制变量对教育回报率影响的差异分析第36-47页
    5.1 残疾人与健全人教育回报率的户籍差异第36-39页
    5.2 残疾人与健全人教育回报率的地区差异第39-41页
    5.3 残疾人与健全人教育回报率的性别差异第41-42页
    5.4 残疾人与健全人教育回报率的行业类型差异第42-45页
    5.5 残疾人与健全人教育回报率的工作单位类型差异第45-47页
第六章 结论和建议第47-51页
    6.1 主要结论第47-48页
    6.2 政策建议第48-49页
    6.3 论文不足与研究展望第49-51页
参考文献第51-54页
后记第54-55页

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