| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 1 绪论 | 第11-34页 |
| 1.1 选题背景 | 第11-16页 |
| 1.2 研究现状 | 第16-26页 |
| 1.3 研究意义 | 第26-27页 |
| 1.4 研究方法 | 第27-28页 |
| 1.5 创新点 | 第28-29页 |
| 1.6 基本概念 | 第29-34页 |
| 2 价值观教育的基本理论探讨 | 第34-53页 |
| 2.1 价值观形成的基本理论 | 第34-41页 |
| 2.2 价值观认同的基本理论 | 第41-46页 |
| 2.3 社会动员的基本理论 | 第46-53页 |
| 3“党旗领航工程”的价值观意蕴 | 第53-74页 |
| 3.1 华中科技大学“党旗领航工程”概要 | 第53-57页 |
| 3.2“党旗领航”所蕴涵的马克思主义政治价值观 | 第57-61页 |
| 3.3“党旗领航”所蕴涵的良好社会价值观 | 第61-66页 |
| 3.4“党旗领航”所蕴涵的正确道德价值观 | 第66-69页 |
| 3.5“党旗领航”所蕴涵的积极人生价值观 | 第69-74页 |
| 4“党旗领航工程”之价值观教育 | 第74-84页 |
| 4.1“早日站在党旗下”的价值观教育 | 第74-77页 |
| 4.2“党旗在我心中”的价值观教育 | 第77-81页 |
| 4.3“我为党旗添光彩”的价值观教育 | 第81-84页 |
| 5“党旗领航工程”的评估与反思 | 第84-102页 |
| 5.1“党旗领航工程”的整体调研反馈 | 第84-89页 |
| 5.2“党旗领航工程”的个案跟踪调研分析 | 第89-96页 |
| 5.3“党旗领航工程”的总结与反思 | 第96-102页 |
| 6 以高校党建引领大学生价值观教育的建议 | 第102-116页 |
| 6.1 挖掘高校大学生党建的价值观意蕴 | 第102-106页 |
| 6.2 彰显高校大学生党建的价值观教育功能 | 第106-110页 |
| 6.3 加强以党建引领大学生价值观教育的科学体系构建 | 第110-116页 |
| 7 结论 | 第116-120页 |
| 致谢 | 第120-122页 |
| 参考文献 | 第122-130页 |
| 附录 攻读博士学位期间公开发表或撰写的学术论文 | 第130页 |