| 中文摘要 | 第2-3页 |
| ABSTRACT | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-16页 |
| 第一节 论文选题的理由与意义 | 第8-10页 |
| 一、选题的理由 | 第8-9页 |
| 二、选题的意义 | 第9-10页 |
| 第二节 文献综述 | 第10-16页 |
| 一、目前国内定向运动发展的研究 | 第10-16页 |
| 第二章 研究对象与方法 | 第16-18页 |
| 第一节 研究对象 | 第16页 |
| 第二节 研究方法 | 第16-18页 |
| 一、文献资料法 | 第16页 |
| 二、问卷调查法 | 第16-17页 |
| 三、专家访谈法 | 第17页 |
| 四、数据统计法 | 第17页 |
| 五、逻辑分析法 | 第17-18页 |
| 第三章 研究结果与分析 | 第18-38页 |
| 第一节 相关概念界定 | 第18-19页 |
| 一、关于独立学院 | 第18页 |
| 二、关于定向运动 | 第18页 |
| 三、关于大学体育课程 | 第18-19页 |
| 第二节 福建省独立学院开设校园定向运动课程的必要性 | 第19-21页 |
| 一、福建省独立学院开设校园定向运动课程的价值 | 第19-20页 |
| 二、定向运动具有广泛的适应性,可面向全体学生 | 第20页 |
| 三、开展新兴户外运动项目适合社会发展需要 | 第20-21页 |
| 第三节 福建省独立学院定向运动开展现状分析 | 第21-29页 |
| 一、福建省独立学院定向运动教学开课情况 | 第21-22页 |
| 二、福建省独立学院体育教师的基本情况 | 第22-24页 |
| 三、福建省独立学院定向运动所用教材、教学设施、教学课程设置的调查 | 第24-26页 |
| 四、福建省独立学院学生参与定向运动的情况 | 第26-29页 |
| 第四节 影响福建省独立学院“定向运动课”开展的主要因素分析 | 第29-31页 |
| 一、独立学院领导对开设定向运动的重视程度 | 第29-30页 |
| 二、教师“定向运动”专业水平能力情 | 第30页 |
| 三、体育经费的投入 | 第30页 |
| 四、社会因素 | 第30页 |
| 五、定向运动课立足于校园常规体育课化教学 | 第30-31页 |
| 第五节 福建省独立学院全面开展定向运动课程分析 | 第31-34页 |
| 一、福建省独立学院校园环境适合进行定向教学活动 | 第31-32页 |
| 二、福建省独立学院人力资源有利于定向运动教学课开展 | 第32-33页 |
| 三、福建省独立学院定向运动场地资源可以满足定向运动开展 | 第33页 |
| 四、福建省独立学院定向运动教学器材投入经费 | 第33-34页 |
| 第六节 福建省独立学院开设定向越野课程的主要对策 | 第34-38页 |
| 一、提高教学管理者对定向运动课程的了解和重视 | 第34-35页 |
| 二、添置必要的定向器材 | 第35页 |
| 三、独立学院体育课程安排中重视户外运动拓展课程的设置 | 第35页 |
| 四、加强师资培训提升体育教师对定向运动教学的能力 | 第35页 |
| 五、立足校园定向充分开发和利用校园定向场地资源 | 第35-36页 |
| 六、通过各种渠道宣传定向运动 | 第36-38页 |
| 第四章 结论与建议 | 第38-40页 |
| 第一节 结论 | 第38页 |
| 第二节 建议 | 第38-40页 |
| 附录1 | 第40-46页 |
| 附录2 | 第46-50页 |
| 参考文献 | 第50-54页 |
| 致谢 | 第54-56页 |
| 个人简历 | 第56-60页 |
