探析默顿科学规范困境的原因和出路
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 绪论 | 第6-11页 |
| 1.1 研究目的及意义 | 第6页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第6-9页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第6-7页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第7-9页 |
| 1.3 研究方法、思路和创新点 | 第9-11页 |
| 1.3.1 研究方法 | 第9页 |
| 1.3.2 研究思路 | 第9-10页 |
| 1.3.3 可能的创新点 | 第10-11页 |
| 2 默顿科学规范产生的历史背景 | 第11-14页 |
| 2.1 二战对科学民主的威胁 | 第11-12页 |
| 2.2 反理智主义蔓延的趋势 | 第12-13页 |
| 2.3 科学制度化理论的要求与默顿研究思想的转变 | 第13-14页 |
| 3 默顿科学规范的内涵和困境 | 第14-19页 |
| 3.1 理解默顿科学规范的理论基础 | 第14-15页 |
| 3.2 默顿科学规范的内涵 | 第15-17页 |
| 3.2.1 普遍主义的内涵 | 第16页 |
| 3.2.2“公有性”的内涵 | 第16-17页 |
| 3.2.3 无私利性的内涵 | 第17页 |
| 3.2.4 有组织的怀疑的内涵 | 第17页 |
| 3.3 默顿科学规范的困境 | 第17-19页 |
| 4 默顿科学规范困境的原因 | 第19-22页 |
| 4.1 科学与技术的必然联系 | 第19页 |
| 4.2 科学外史内部与外部的分离 | 第19-20页 |
| 4.3 科学的价值与人的价值的冲突 | 第20-21页 |
| 4.4 科学的客观性与人的社会性的差异 | 第21-22页 |
| 5 默顿科学规范困境的出路 | 第22-27页 |
| 5.1 科学维度与技术维度辩证结合 | 第22-23页 |
| 5.2 科学发展与社会发展辩证结合 | 第23-24页 |
| 5.3 科学的价值与人的价值辩证结合 | 第24-25页 |
| 5.4 科学的自由与人的自由辩证结合 | 第25-27页 |
| 6 默顿科学规范困境的启示 | 第27-38页 |
| 6.1 科学与社会的辩证关系 | 第27-33页 |
| 6.2 科学与人的辩证关系 | 第33-38页 |
| 结语 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
| 致谢 | 第42页 |
