民政学院网络教学系统的设计与实现
摘要 | 第5-6页 |
Abstract | 第6页 |
第一章 绪论 | 第10-14页 |
1.1 选题背景及研究意义 | 第10-11页 |
1.2 国内外个性化网络教学的发展现状 | 第11-13页 |
1.2.1 国内网络教学系统的发展及不足 | 第11-12页 |
1.2.2 国外因材施教的适应性网络教学 | 第12-13页 |
1.3 论文的主要内容和结构 | 第13-14页 |
第二章 系统相关技术 | 第14-20页 |
2.1 ASP.NET技术简介 | 第14-16页 |
2.1.1 ASP.NET的优点 | 第14-15页 |
2.1.2 ASP.NET的工作原理 | 第15页 |
2.1.3 ASP.NET的运行环境 | 第15-16页 |
2.2 SQL Server 2005数据库 | 第16-17页 |
2.3 利用ADO访问数据库的方法 | 第17页 |
2.4 C/S与B/S结构技术对比 | 第17-19页 |
2.5 本章小结 | 第19-20页 |
第三章 需求分析 | 第20-30页 |
3.1 总体目标 | 第20页 |
3.2 功能需求 | 第20-21页 |
3.3 系统分析 | 第21-27页 |
3.3.1 用例分析 | 第21-25页 |
3.3.2 概念类描述 | 第25-26页 |
3.3.3 行为描述 | 第26-27页 |
3.4 性能需求 | 第27-28页 |
3.4.1 响应时间 | 第28页 |
3.4.2 吞吐量 | 第28页 |
3.4.3 并发用户数 | 第28页 |
3.4.4 资源利用率 | 第28页 |
3.5 实施条件可行性 | 第28-29页 |
3.6 本章小结 | 第29-30页 |
第四章 系统概要设计 | 第30-45页 |
4.1 系统结构设计 | 第30-32页 |
4.1.1 软件设计的原则 | 第30-31页 |
4.1.2 系统层次结构 | 第31-32页 |
4.2 设计阶段类图 | 第32-33页 |
4.3 数据库设计 | 第33-38页 |
4.3.1 数据库概念设计 | 第33-34页 |
4.3.2 数据库逻辑设计 | 第34-38页 |
4.4 人机界面设计 | 第38-42页 |
4.4.1 人机界面设计指南 | 第38-40页 |
4.4.2 用户界面设计 | 第40-42页 |
4.5 系统详细设计 | 第42-44页 |
4.5.1 学生查询PAD图 | 第42页 |
4.5.2 选课管理PAD图 | 第42-44页 |
4.6 本章小结 | 第44-45页 |
第五章 详细设计与系统实现 | 第45-56页 |
5.1 语言选择原因 | 第45页 |
5.2 软件开发环境 | 第45页 |
5.3 系统功能实现 | 第45-55页 |
5.3.1 管理员登录 | 第45-46页 |
5.3.2 系别管理 | 第46-47页 |
5.3.3 专业管理 | 第47-48页 |
5.3.4 班级管理 | 第48-49页 |
5.3.5 学生管理 | 第49-50页 |
5.3.6 教师管理 | 第50-52页 |
5.3.7 用户管理 | 第52页 |
5.3.8 课程管理 | 第52-53页 |
5.3.9 选课管理 | 第53-54页 |
5.3.10 附加功能 | 第54-55页 |
5.3.11 算法及安全性设计 | 第55页 |
5.4 本章小结 | 第55-56页 |
第五章 系统测试 | 第56-63页 |
6.1 测试计划的定义 | 第56-57页 |
6.1.1 测试程序的总体目标 | 第56页 |
6.1.2 软件测试标准的定义 | 第56页 |
6.1.3 测试实施策略 | 第56-57页 |
6.1.4 测试活动策划细分 | 第57页 |
6.1.5 测试计划的要点 | 第57页 |
6.2 测试的基础 | 第57-59页 |
6.2.1 测试的目标 | 第57-58页 |
6.2.2 白盒测试和黑盒测试 | 第58页 |
6.2.3 测试的准则 | 第58-59页 |
6.3 测试用例设计 | 第59-62页 |
6.3.1 等价类测试用例设计 | 第59-60页 |
6.3.2 功能图法测试用例设计 | 第60-62页 |
6.3.3 学生注册模块测试 | 第62页 |
6.3.4 用户登陆模块测试 | 第62页 |
6.4 本章小结 | 第62-63页 |
第六章 总结与展望 | 第63-64页 |
7.1 论文工作总结 | 第63页 |
7.2 项目后期工作展望 | 第63-64页 |
致谢 | 第64-65页 |
参考文献 | 第65-67页 |