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民政学院网络教学系统的设计与实现

摘要第5-6页
Abstract第6页
第一章 绪论第10-14页
    1.1 选题背景及研究意义第10-11页
    1.2 国内外个性化网络教学的发展现状第11-13页
        1.2.1 国内网络教学系统的发展及不足第11-12页
        1.2.2 国外因材施教的适应性网络教学第12-13页
    1.3 论文的主要内容和结构第13-14页
第二章 系统相关技术第14-20页
    2.1 ASP.NET技术简介第14-16页
        2.1.1 ASP.NET的优点第14-15页
        2.1.2 ASP.NET的工作原理第15页
        2.1.3 ASP.NET的运行环境第15-16页
    2.2 SQL Server 2005数据库第16-17页
    2.3 利用ADO访问数据库的方法第17页
    2.4 C/S与B/S结构技术对比第17-19页
    2.5 本章小结第19-20页
第三章 需求分析第20-30页
    3.1 总体目标第20页
    3.2 功能需求第20-21页
    3.3 系统分析第21-27页
        3.3.1 用例分析第21-25页
        3.3.2 概念类描述第25-26页
        3.3.3 行为描述第26-27页
    3.4 性能需求第27-28页
        3.4.1 响应时间第28页
        3.4.2 吞吐量第28页
        3.4.3 并发用户数第28页
        3.4.4 资源利用率第28页
    3.5 实施条件可行性第28-29页
    3.6 本章小结第29-30页
第四章 系统概要设计第30-45页
    4.1 系统结构设计第30-32页
        4.1.1 软件设计的原则第30-31页
        4.1.2 系统层次结构第31-32页
    4.2 设计阶段类图第32-33页
    4.3 数据库设计第33-38页
        4.3.1 数据库概念设计第33-34页
        4.3.2 数据库逻辑设计第34-38页
    4.4 人机界面设计第38-42页
        4.4.1 人机界面设计指南第38-40页
        4.4.2 用户界面设计第40-42页
    4.5 系统详细设计第42-44页
        4.5.1 学生查询PAD图第42页
        4.5.2 选课管理PAD图第42-44页
    4.6 本章小结第44-45页
第五章 详细设计与系统实现第45-56页
    5.1 语言选择原因第45页
    5.2 软件开发环境第45页
    5.3 系统功能实现第45-55页
        5.3.1 管理员登录第45-46页
        5.3.2 系别管理第46-47页
        5.3.3 专业管理第47-48页
        5.3.4 班级管理第48-49页
        5.3.5 学生管理第49-50页
        5.3.6 教师管理第50-52页
        5.3.7 用户管理第52页
        5.3.8 课程管理第52-53页
        5.3.9 选课管理第53-54页
        5.3.10 附加功能第54-55页
        5.3.11 算法及安全性设计第55页
    5.4 本章小结第55-56页
第五章 系统测试第56-63页
    6.1 测试计划的定义第56-57页
        6.1.1 测试程序的总体目标第56页
        6.1.2 软件测试标准的定义第56页
        6.1.3 测试实施策略第56-57页
        6.1.4 测试活动策划细分第57页
        6.1.5 测试计划的要点第57页
    6.2 测试的基础第57-59页
        6.2.1 测试的目标第57-58页
        6.2.2 白盒测试和黑盒测试第58页
        6.2.3 测试的准则第58-59页
    6.3 测试用例设计第59-62页
        6.3.1 等价类测试用例设计第59-60页
        6.3.2 功能图法测试用例设计第60-62页
        6.3.3 学生注册模块测试第62页
        6.3.4 用户登陆模块测试第62页
    6.4 本章小结第62-63页
第六章 总结与展望第63-64页
    7.1 论文工作总结第63页
    7.2 项目后期工作展望第63-64页
致谢第64-65页
参考文献第65-67页

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