| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第8-20页 |
| 一、选题缘起及意义 | 第9-12页 |
| 二、研究综述 | 第12-17页 |
| 三、研究方法 | 第17页 |
| 四、研究框架与创新点 | 第17-20页 |
| 第一章 《教育杂志》作者群概况 | 第20-27页 |
| 第一节 《教育杂志》作者群形成的时代背景 | 第20-24页 |
| 一、近代教育议题与救亡图存相挂钩 | 第20-21页 |
| 二、近代大众传播媒介的教育功能得以充分发挥 | 第21-22页 |
| 三、近代新型知识分子群体雏形初现并日益壮大 | 第22-24页 |
| 第二节 《教育杂志》作者群的分类及相关概念 | 第24-27页 |
| 第二章 《教育杂志》核心作者群地理区域分布研究 | 第27-37页 |
| 第一节 核心作者群地理区域分布特点 | 第27-32页 |
| 第二节 核心作者群地理区域分布差异的成因 | 第32-37页 |
| 第三章 《教育杂志》核心作者群受教育程度与杂志影响力的关系 | 第37-60页 |
| 第一节 无留学背景的核心作者群与杂志影响力研究 | 第38-50页 |
| 一、无留学背景且未出过国的核心作者群 | 第38-44页 |
| 二、无留学背景但有出国考察经历的核心作者群 | 第44-50页 |
| 第二节 有留学背景的核心作者群与杂志影响力研究 | 第50-60页 |
| 一、拥有留学背景的核心作者群特征 | 第51-53页 |
| 二、拥有留学背景的核心作者群对《教育杂志》的作用 | 第53-60页 |
| 第四章 《教育杂志》核心作者群对当今传媒业发展的启示 | 第60-83页 |
| 第一节 《教育杂志》核心作者群人才建设模式研究 | 第61-71页 |
| 一、以张元济等为代表的管理层高瞻远瞩、网罗人才 | 第63-66页 |
| 二、以血缘、地缘和学缘关系为纽带的优秀人才引进传统 | 第66-70页 |
| 三、以培养自身内容生产者为特色的现代人才梯队建设模式 | 第70-71页 |
| 第二节 若干启示 | 第71-83页 |
| 一、管理层的眼光和素质决定了传媒业发展的方向 | 第71-75页 |
| 二、“专家办报”：人才专业性、专业化决定了媒介的影响力 | 第75-76页 |
| 三、复合型人才对媒介的发展至关重要 | 第76页 |
| 四、作者的受教育背景和程度与媒介影响力紧密联系 | 第76-79页 |
| 五、良好的人际传播是影响媒介影响力的重要因素 | 第79-80页 |
| 六、作者的政治信仰与媒介影响力关系密切 | 第80-81页 |
| 七、合理人才考核评价机制对人才建设和媒介影响力有促进作用 | 第81-83页 |
| 结语 | 第83-85页 |
| 参考文献 | 第85-90页 |
| 一、原始资料类 | 第85页 |
| 二、著作类 | 第85-86页 |
| 三、论文类 | 第86-89页 |
| 四、报纸类 | 第89-90页 |
| 附录 | 第90-102页 |
| 一、表5拥有留学背景的核心作者群 | 第90-101页 |
| 二、攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第101-102页 |
| 致谢 | 第102-105页 |
