高校教师绩效管理体系的现状问题研究--以天津科技大学为例
| 中文摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-18页 |
| 1.1 本文的选题背景及意义 | 第8-9页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第8-9页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第9页 |
| 1.2 本文的研究对象与研究方法 | 第9-10页 |
| 1.2.1 研究对象 | 第9-10页 |
| 1.2.2 研究方法 | 第10页 |
| 1.3 国内外研究现状与文献综述 | 第10-16页 |
| 1.3.1 国外高校绩效管理研究现状 | 第10-12页 |
| 1.3.2 国内高校绩效管理研究现状 | 第12-16页 |
| 1.4 本文研究思路的框架结构图 | 第16-18页 |
| 第二章 高校绩效管理的相关理论 | 第18-24页 |
| 2.1 绩效的概念 | 第18页 |
| 2.2 绩效与薪酬之间的关系 | 第18-19页 |
| 2.3 高校教师绩效管理的相关理论基础 | 第19-24页 |
| 2.3.1 绩效管理的概念 | 第19-20页 |
| 2.3.2 激励理论 | 第20-21页 |
| 2.3.3 高校教师绩效的特性 | 第21-24页 |
| 第三章 天津科技大学教师绩效管理现状分析 | 第24-36页 |
| 3.1 天津科技大学概况 | 第24页 |
| 3.2 天津科技大学教师绩效管理体系现状 | 第24-31页 |
| 3.2.1 天津科技大学教师绩效考核制度 | 第24-25页 |
| 3.2.2 天津科技大学教师绩效评价制度 | 第25-29页 |
| 3.2.3 绩效工资制度 | 第29-31页 |
| 3.2.4 绩效考核信息平台 | 第31页 |
| 3.3 天津科技大学教师绩效管理中存在的问题 | 第31-36页 |
| 3.3.1 教学方面绩效评价存在的问题 | 第31-33页 |
| 3.3.2 科研方面绩效评价存在的问题 | 第33页 |
| 3.3.3 绩效考核存在的问题 | 第33-34页 |
| 3.3.4 绩效工资制度存在的问题 | 第34-36页 |
| 第四章 天津科技大学教师绩效管理问题分析及对策 | 第36-43页 |
| 4.1 完善高校教师绩效评价体系 | 第36-37页 |
| 4.2 完善教师绩效考核制度 | 第37-39页 |
| 4.3 建立健全绩效沟通反馈机制 | 第39-40页 |
| 4.4 建立激励性教师绩效管理体系 | 第40-41页 |
| 4.5 完善绩效工资制度 | 第41-43页 |
| 第五章 结论 | 第43-47页 |
| 5.1 本文研究的基本结论 | 第43-44页 |
| 5.2 本文研究的创新点与不足 | 第44-45页 |
| 5.3 研究展望 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49页 |
