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景象空间营建理念在儿童活动场所设计中的运用

摘要第3-4页
Abstract第4-5页
目录第6-9页
第一章 绪论第9-15页
    1.1 课题的研究背景和目的第9-10页
        1.1.1 课题研究的社会背景第9-10页
        1.1.2 课题研究的目的第10页
    1.2 选题的意义和价值第10-11页
    1.3 研究内容的概念界定第11-13页
        1.3.1 景象空间的概念界定第11-12页
        1.3.2 儿童及儿童活动场所概念界定第12-13页
    1.4 课题研究方法及框架第13-15页
        1.4.1 课题研究方法第13页
        1.4.2 课题研究框架第13-15页
第二章 我国儿童活动场所设计发展现状与使用调查第15-25页
    2.1 儿童活动场所设计发展现状第15-17页
        2.1.1 我国儿童活动场所建设发展的整体特点第15-16页
        2.1.2 我国儿童活动场所设计发展中的潜在问题第16-17页
    2.2 儿童活动场所使用实态调查第17-23页
        2.2.1 实验的方法第17页
        2.2.2 实验的对象及程序第17-18页
        2.2.3 实验的结果分析第18-23页
    2.3 儿童活动场所设计发展的改进思路第23-24页
    2.4 本章小结第24-25页
第三章 儿童空间认知与行为分析第25-38页
    3.1 儿童的空间认知规律第25-28页
        3.1.1 儿童的空间认知过程第25-26页
        3.1.2 儿童空间认知的影响因素第26-27页
        3.1.3 儿童与成人的空间认知差异第27-28页
    3.2 儿童的空间行为发生第28-33页
        3.2.1 儿童行为与空间关系第28-30页
        3.2.2 空间中的儿童行为表征第30-32页
        3.2.3 儿童行为对于空间的影响第32-33页
    3.3 儿童特性指针的景象空间研究方向第33-37页
        3.3.1 景象空间的认知解读第33-34页
        3.3.2 景象空间的组织构成第34-36页
        3.3.3 景象空间的设计观点第36-37页
    3.4 本章小结第37-38页
第四章 以景象空间为策略的儿童活动场所营建第38-54页
    4.1 景象空间的策略生成第38-39页
        4.1.1 建立景象空间的联结体系第38-39页
        4.1.2 区分景象空间与一般空间设计异同第39页
    4.2 景象空间实施与表现第39-43页
        4.2.1 “景象”与空间的形成第39-40页
        4.2.2 景象空间的构建与连接第40-41页
        4.2.3 景象空间群的组合第41-43页
    4.3 儿童活动场所的景象空间营建第43-48页
        4.3.1 依循空间结构的景观布置第43-45页
        4.3.2 现有空间关系中的场景植入第45-47页
        4.3.3 空间移动产生的画面展开第47-48页
    4.4 儿童参与的景象空间体系第48-53页
        4.4.1 关注儿童参与式行为第48-49页
        4.4.2 形成景象空间气泡第49-51页
        4.4.3 组织景象空间流程第51-53页
    4.5 本章小结第53-54页
第五章 应用于儿童活动场所的景象空间实证分析第54-68页
    5.1 “北极圈童话”案例分析——构筑物的景象功能强调第54-60页
        5.1.1 设计理念第54页
        5.1.2 设计特色第54-59页
        5.1.3 设计意义第59-60页
    5.2 “奇妙旅程”案例分析——与空间协作的景象元素演绎第60-64页
        5.2.1 设计理念第60页
        5.2.2 设计特色第60-63页
        5.2.3 设计意义第63-64页
    5.3 “彩虹乐园”案例分析——创造空间流程的景象体验第64-67页
        5.3.1 设计理念第64页
        5.3.2 设计特色第64-66页
        5.3.3 设计意义第66-67页
    5.4 本章小结第67-68页
结语第68-70页
致谢第70-71页
参考文献第71-73页
附录 1:图表索引第73-75页
附录 2:作者在攻读硕士学位期间发表的论文第75-76页
附录 3:儿童活动场所使用实态调查问卷第76-79页

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