| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第11-17页 |
| 1.1 课题背景和意义 | 第11-12页 |
| 1.2 国内外研究综述 | 第12-15页 |
| 1.2.1 声景的概念 | 第12-13页 |
| 1.2.2 公园声环境研究 | 第13-15页 |
| 1.2.3 白云山相关研究 | 第15页 |
| 1.3 主要研究内容和研究方法 | 第15-16页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第15页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第15-16页 |
| 1.3.3 技术路线 | 第16页 |
| 1.4 本章小结 | 第16-17页 |
| 第二章 广州白云山义务教学点声环境现状研究 | 第17-40页 |
| 2.1 义务教学点概况 | 第17-19页 |
| 2.2 义务教学点现状调查 | 第19-24页 |
| 2.2.1 雕塑公园广场 | 第19页 |
| 2.2.2 白云索道广场 | 第19页 |
| 2.2.3 山顶广场 | 第19-20页 |
| 2.2.4 柯子岭粤曲台 | 第20页 |
| 2.2.5 黄河石广场 | 第20-21页 |
| 2.2.6 林园唱歌台 | 第21页 |
| 2.2.7 白云松涛平台 | 第21-22页 |
| 2.2.8 明珠文化广场 | 第22页 |
| 2.2.9 新景点平台 | 第22-23页 |
| 2.2.10 云壑初探平台 | 第23页 |
| 2.2.11 滑道唱歌台 | 第23页 |
| 2.2.12 知青楼平台 | 第23-24页 |
| 2.3 四个主要义务教学点声环境现状调查 | 第24-39页 |
| 2.3.1 新景点平台 | 第25-28页 |
| 2.3.2 云壑初探平台 | 第28-32页 |
| 2.3.3 滑道唱歌台 | 第32-35页 |
| 2.3.4 知青楼平台 | 第35-39页 |
| 2.4 本章小结 | 第39-40页 |
| 第三章 游客对四个义务教学点声环境的评价 | 第40-59页 |
| 3.1 声环境主观调查及评价方法 | 第40-43页 |
| 3.1.1 调查内容和方法 | 第40-41页 |
| 3.1.2 主观评价方法 | 第41-42页 |
| 3.1.3 问卷设计 | 第42-43页 |
| 3.2 游客基本信息统计 | 第43-45页 |
| 3.2.1 人口统计学特征 | 第43-44页 |
| 3.2.2 来白云山的目的 | 第44-45页 |
| 3.2.3 义务教学点的普及程度 | 第45页 |
| 3.3 问卷调查结果分析 | 第45-54页 |
| 3.3.1 声环境满意程度 | 第45-47页 |
| 3.3.2 对义务教学点群众活动喜好程度 | 第47-48页 |
| 3.3.3 对游客游览的影响 | 第48-49页 |
| 3.3.4 各声音类型喜好度和显著度评价 | 第49-54页 |
| 3.4 声环境满意度相关性分析 | 第54-57页 |
| 3.4.1 满意度与义务教学活动喜好度 | 第54-56页 |
| 3.4.2 满意度与最显著三种声音类型的喜好度 | 第56-57页 |
| 3.5 本章小结 | 第57-59页 |
| 第四章 义务教学点活动声对景区环境的影响分析 | 第59-80页 |
| 4.1 区域环境与资源状况 | 第59-63页 |
| 4.1.1 保护区规划 | 第59-60页 |
| 4.1.2 风景游览规划 | 第60-62页 |
| 4.1.3 声景资源 | 第62-63页 |
| 4.2 四个义务教学点活动声对景区声环境的影响调查 | 第63-78页 |
| 4.2.1 新景点平台 | 第63-67页 |
| 4.2.2 云壑初探平台 | 第67-71页 |
| 4.2.3 滑道唱歌台 | 第71-75页 |
| 4.2.4 知青楼平台 | 第75-78页 |
| 4.3 本章小结 | 第78-80页 |
| 结论与展望 | 第80-82页 |
| 附录 | 第82-83页 |
| 参考文献 | 第83-86页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第86-87页 |
| 致谢 | 第87-88页 |
| 附件 | 第88页 |