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社会工作督导的知识类型与实践基础--基于社会建构主义的视角

摘要第8-10页
Abstract第10-11页
第一章 导论第12-22页
    一、研究背景第12-16页
        (一) 中国社会工作的发展及其“专业化”追求第12-14页
        (二) 中国社会工作督导的发展第14-15页
        (三) 督导发展中的争论与“知识”的必要性第15-16页
    二、研究问题第16-17页
    三、理论框架第17-20页
        (一) 知识及其社会建构性第17-19页
        (二) 日常生活的知识基础第19-20页
    四、研究意义第20页
    本章小结第20-22页
第二章 文献回顾第22-29页
    一、境外关于社会工作督导知识的研究第22-25页
        (一) 对督导者的知识要求第22-23页
        (二) 有根据的督导实践第23页
        (三) 作为社会工作实践的督导第23页
        (四) 对社会工作督导的整全性理解第23-25页
    二、中国大陆的社会工作督导研究第25-27页
        (一) 社会工作督导的功能与分工第25-26页
        (二) 社会工作督导的实践模式第26-27页
        (三) 社会工作督导的人才培养第27页
    三、总结与评论第27-28页
    本章小结第28-29页
第三章 研究方法第29-33页
    一、质性研究方法的选取第29页
    二、长度访谈法的选取第29-30页
    三、长度访谈法的操作第30-32页
        (一) 分析性范畴的回顾第30页
        (二) 文化范畴的回顾第30-31页
        (三) 文化范畴的发现第31页
        (四) 分析性范畴的发现第31-32页
    四、伦理问题的处理第32页
    本章小结第32-33页
第四章 中国社会工作督导知识的四种类型第33-48页
    一、实证主义取向的社会工作督导知识第33-39页
        (一) 相信知识的普遍适用性第34-35页
        (二) 相信督导者具有知识优势第35-36页
        (三) 督导内容的综合性第36-37页
        (四) 师徒性质的督导关系第37-38页
        (五) 程式化的督导过程第38-39页
    二、反思性实践取向的社会工作督导知识第39-43页
        (一) 对“地方性知识”的尊重第40-41页
        (二) 协同式的督导关系第41-42页
        (三) 以“理解”为核心的督导技巧第42-43页
    三、系统取向与实用取向的社会工作督导知识第43-47页
        (一) 内部督导者与外部督导者第43-44页
        (二) 系统取向的社会工作督导知识第44-46页
        (三) 实用取向的社会工作督导知识第46-47页
    本章小结第47-48页
第五章 本土社会工作督导知识的社会建构性第48-55页
    一、个人脉络第48-49页
    二、机构脉络第49-51页
    三、社会文化脉络第51-52页
    四、政治脉络第52-54页
    本章小结第54-55页
第六章 社会工作督导实践的知识基础第55-63页
    一、知识类型与督导者的督导实践第55-56页
    二、知识类型与机构的督导实践第56-59页
        (一) “功能视角”的不足第56-57页
        (二) 知识管理作为一种策略第57-59页
    三、知识类型与社会工作督导的制度化建设第59-62页
        (一) 当前关于督导的主要争论第60-61页
        (二) 从知识的角度审视上述争论第61-62页
    本章小结第62-63页
第七章 总结与反思第63-67页
    一、主要结论第63-64页
        (一) 中国社会工作督导存在四种知识类型第63-64页
        (二) 社会工作督导知识具有社会建构性第64页
        (三) 社会工作督导实践的知识基础第64页
    二、研究的不足第64-65页
    三、对未来研究的建议第65-67页
附录1: 中国社会工作督导的政策建制(2009-2018)第67-69页
附录2: 受访者编码第69-70页
附录3: 访谈提纲第70-72页
参考文献第72-76页
致谢第76-78页
硕士期间发表的论文第78-79页
附件第79页

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