论我国公民宪法信仰的培养模式
| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 绪论 | 第9-15页 |
| 第一章 公民宪法信仰概述 | 第15-24页 |
| 第一节 公民宪法信仰的内涵 | 第15-17页 |
| 一、信仰的内涵 | 第15页 |
| 二、法律信仰的内涵 | 第15-16页 |
| 三、宪法信仰的内涵 | 第16-17页 |
| 第二节 公民宪法信仰的传统培养模式的类型化 | 第17-24页 |
| 一、以违宪审查为主导的培养模式 | 第17-20页 |
| 二、以普法宣传为主导的培养模式 | 第20-22页 |
| 三、以执政党推动为主导的培养模式 | 第22-24页 |
| 第二章 我国公民宪法信仰培养模式的现状分析 | 第24-37页 |
| 第一节 我国公民宪法信仰的现状 | 第24-28页 |
| 一、阶层现状 | 第24-25页 |
| 二、群体现状 | 第25-28页 |
| 第二节 我国公民宪法信仰的影响因素 | 第28-32页 |
| 一、经济因素 | 第28-29页 |
| 二、思想因素 | 第29-30页 |
| 三、政治因素 | 第30页 |
| 四、文化因素 | 第30-31页 |
| 五、教育因素 | 第31-32页 |
| 第三节 我国公民宪法信仰的借鉴经验 | 第32-37页 |
| 一、泰国的经验 | 第32-34页 |
| 二、埃及的经验 | 第34-35页 |
| 三、乌克兰的经验 | 第35-37页 |
| 第三章 我国对公民宪法信仰培养模式之探索 | 第37-44页 |
| 第一节 对违宪审查为主导培养模式的探索 | 第37-40页 |
| 一、围绕受教育权引发的探索 | 第37-38页 |
| 二、围绕行政法规合宪性引发的探索 | 第38-39页 |
| 三、围绕特别行政区终审权引发的探索 | 第39-40页 |
| 第二节 对普法宣传为主导培养模式的探索 | 第40-43页 |
| 一、国家机构对普法宣传模式的推动 | 第40-42页 |
| 二、宣誓制度的推动 | 第42-43页 |
| 第三节 对执政党推动为主导培养模式的探索 | 第43-44页 |
| 第四章 我国公民宪法信仰培养模式的完善 | 第44-50页 |
| 第一节 我国公民宪法信仰培养模式的选择 | 第44-45页 |
| 一、传统公民宪法信仰培养模式的未来展望 | 第44-45页 |
| 二、我国公民宪法信仰培养模式的现实选择 | 第45页 |
| 第二节 我国公民宪法信仰培养模式的制度完善 | 第45-50页 |
| 一、优化宪政运行环境 | 第45-46页 |
| 二、完善宪政体制建设 | 第46-48页 |
| 三、规范执政党的行为 | 第48页 |
| 四、发展宪法实践形式 | 第48-50页 |
| 结语 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 附录 | 第53-54页 |
| 后记 | 第54-55页 |
