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声音情绪的跨文化识别研究--以中国、韩国、俄罗斯大学生为例

摘要第6-8页
Abstract第8-9页
引言第13-14页
第1章 文献综述第14-21页
    1.1 情绪的研究现状第14-15页
        1.1.1 情绪的定义第14页
        1.1.2 情绪的分类第14-15页
        1.1.3 情绪的识别第15页
    1.2 声音情绪的相关研究第15-17页
        1.2.1 声音情绪的识别第16-17页
    1.3 声音情绪的跨文化识别第17-21页
        1.3.1 跨文化一致性第17-18页
        1.3.2 群内优势效应第18-19页
        1.3.3 性别因素和年龄因素第19页
        1.3.4 自发声音情绪第19-21页
第2章 问题提出和研究意义第21-24页
    2.1 问题提出第21-22页
    2.2 研究假设第22页
    2.3 研究方案第22-23页
    2.4 研究意义第23-24页
        2.4.1 理论意义第23页
        2.4.2 实践意义第23-24页
第3章 实验一探究中性语义条件下声音情绪的跨文化识别第24-33页
    3.1 研究目的第24页
    3.2 实验假设第24页
    3.3 实验方法第24-27页
        3.3.1 实验被试第24页
        3.3.2 实验材料第24-26页
        3.3.3 实验设计第26页
        3.3.4 实验程序第26-27页
    3.4 实验结果第27-31页
        3.4.1 三种母语类型的被试对五种情绪识别率的比较第27页
        3.4.2 三种母语类型的被试在声音情绪识别成绩上的比较第27-31页
    3.5 讨论第31-33页
        3.5.1 声音情绪识别中的跨文化一致性第31页
        3.5.2 声音情绪识别的群内优势效应第31页
        3.5.3 声音材料性别对声音情绪识别的影响第31-33页
第4章 实验二无意义语句条件下声音情绪的跨文化识别第33-40页
    4.1 研究目的第33页
    4.2 实验假设第33页
    4.3 实验方法第33-34页
        4.3.1 实验被试第33页
        4.3.2 实验材料第33-34页
        4.3.3 实验设计第34页
        4.3.4 实验实施第34页
    4.4 实验结果第34-38页
        4.4.1 三种母语类型的被试对五种情绪识别率的比较第34-35页
        4.4.2 三种母语类型的被试在声音情绪识别成绩上的比较第35-38页
    4.5 讨论第38-40页
        4.5.1 声音情绪识别中的跨文化一致性第38-39页
        4.5.2 声音情绪识别中的群内优势效应第39页
        4.5.3 声音材料性别对情绪识别的影响第39-40页
第5章 实验三探究非语言发声条件下声音情绪跨文化识别第40-45页
    5.1 研究目的第40页
    5.2 研究假设第40页
    5.3 研究方法第40-41页
        5.3.1 实验被试第40页
        5.3.2 实验材料第40-41页
        5.3.3 实验设计第41页
        5.3.4 实验实施第41页
    5.4 实验结果第41-43页
        5.4.1 三种母语类型的被试对四种音效情绪识别率的比较第41-42页
        5.4.2 三种母语类型的被试在声音情绪识别成绩上的比较第42-43页
    5.5 实验三讨论第43-45页
        5.5.1 .声音情绪识别中的跨文化一致性第43-44页
        5.5.2 声音情绪识别中的群内优势效应第44页
        5.5.3 声音材料性别对情绪识别的影响第44-45页
第6章 总讨论第45-47页
    6.1 声音情绪识别的跨文化一致性第45页
    6.2 声音情绪识别的群内优势效应第45-46页
    6.3 声音材料性别对情绪识别的影响第46页
    6.4 本研究的不足与展望第46-47页
结论第47-48页
参考文献第48-52页
附录A第52-53页
附录B第53-55页
致谢第55-56页
作者简历第56页

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