| 摘要 | 第8-9页 |
| Abstract | 第9-10页 |
| 绪论 | 第11-25页 |
| 一、研究背景及意义 | 第11-14页 |
| 1.研究背景 | 第11-12页 |
| 2.研究意义 | 第12-14页 |
| 二、国内外研究现状 | 第14-21页 |
| 1.国内研究现状 | 第14-19页 |
| 2.境外研究现状 | 第19-21页 |
| 三、研究方法 | 第21-22页 |
| 四、研究思路 | 第22页 |
| 五、研究内容 | 第22-23页 |
| 六、技术路线图 | 第23-24页 |
| 七、创新点 | 第24-25页 |
| 第一章 医院思想政治教育与文化建设概述 | 第25-28页 |
| 一、相关概念界定 | 第25-26页 |
| 1.医院思想政治教育的定义 | 第25页 |
| 2.医院文化建设的定义 | 第25-26页 |
| 二、医院思想政治教育与文化建设的特点 | 第26-28页 |
| 1.医院思想政治教育的特点 | 第26-27页 |
| 2.医院文化建设的特点 | 第27-28页 |
| 第二章 医院思想政治教育与文化建设的辩证分析 | 第28-33页 |
| 一、医院思想政治教育与文化建设的共性 | 第28-29页 |
| 1.主体的相似性 | 第28页 |
| 2.功能的相似性 | 第28页 |
| 3.目标的一致性 | 第28-29页 |
| 4.内容的交叉性 | 第29页 |
| 二、医院思想政治教育与文化建设的差异 | 第29-31页 |
| 1.性质不同 | 第29-30页 |
| 2.对象存在差异 | 第30页 |
| 3.覆盖范围不同 | 第30页 |
| 4.方式不同 | 第30页 |
| 5.评价标准不同 | 第30-31页 |
| 三、医院思想政治教育与文化建设的辩证关系 | 第31-33页 |
| 1.医院思想政治教育是医院文化建设的重要内容和方向保证 | 第31页 |
| 2.医院文化是医院思想政治教育的重要载体和环境之一 | 第31-33页 |
| 第三章 医院思想政治教育与文化建设融合的必要性与可行性 | 第33-39页 |
| 一、医院思想政治教育与文化建设融合的必要性 | 第33-36页 |
| 1.实现医院现代化管理的必然要求 | 第33-34页 |
| 2.深化医疗体制改革的需要 | 第34页 |
| 3.创新思想政治教育的内在要求 | 第34-35页 |
| 4.实现文化落地的有效途径 | 第35-36页 |
| 二、医院思想政治教育与文化建设融合的可行性 | 第36-39页 |
| 1.共性是融合的基础 | 第36-37页 |
| 2.互补是融合的前提 | 第37-39页 |
| 第四章 医院思想政治教育与文化建设现状的质性研究 | 第39-68页 |
| 一、研究方法与对象 | 第39-42页 |
| 1.调查方法 | 第39-40页 |
| 2.调查对象 | 第40-42页 |
| 3.质性资料分析 | 第42页 |
| 二、调查结果 | 第42-57页 |
| 1.医院思想政治教育情况分析 | 第42-46页 |
| 2.医院文化建设情况分析 | 第46-50页 |
| 3.医院思想政治教育与文化建设融合现状分析 | 第50-55页 |
| 4.焦点小组访谈结果分析 | 第55-57页 |
| 三、讨论 | 第57-68页 |
| 1.医院思想政治教育现状 | 第57-60页 |
| 2.医院文化建设现状 | 第60-62页 |
| 3.医院思想政治教育与文化建设融合现状 | 第62-64页 |
| 4.影响因素及分析 | 第64-68页 |
| 第五章 医院思想政治教育与文化建设的融合路径研究 | 第68-77页 |
| 一、发挥医院思想政治教育对文化建设的引领作用 | 第68-69页 |
| 二、加强医院思想政治教育与文化建设融合的顶层设计 | 第69-70页 |
| 三、规划医院思想政治教育与文化建设融合的组织架构 | 第70-71页 |
| 四、促进医院思想政治教育与文化建设融合的人才队伍建设 | 第71-73页 |
| 五、建立医院思想政治教育与文化建设融合的管理机制 | 第73-76页 |
| 六、丰富医院思想政治教育与文化建设融合的方式 | 第76-77页 |
| 结语 | 第77-78页 |
| 参考文献 | 第78-82页 |
| 文献综述 | 第82-122页 |
| 参考文献 | 第116-122页 |
| 攻读学位期间发表文章情况 | 第122-123页 |
| 致谢 | 第123页 |
