| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 第1章 前言 | 第7-16页 |
| 1.1 选题依据 | 第7-8页 |
| 1.2 选题意义 | 第8页 |
| 1.3 研究思路 | 第8-9页 |
| 1.4 文献综述 | 第9-11页 |
| 1.4.1 关于体育活动概念的界定 | 第9-10页 |
| 1.4.2 关于课外体育活动概念的界定 | 第10页 |
| 1.4.3 关于课外体育活动功能的研究 | 第10-11页 |
| 1.5 功能论和需要层次理论的介绍 | 第11-16页 |
| 1.5.1 功能论 | 第11页 |
| 1.5.2 需要层次理论 | 第11-16页 |
| 第2章 研究对象与方法 | 第16-19页 |
| 2.1 研究对象 | 第16页 |
| 2.2 研究方法 | 第16-19页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第16页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第16-18页 |
| 2.2.3 逻辑分析法 | 第18页 |
| 2.2.4 访谈法 | 第18-19页 |
| 第3章 结果与分析 | 第19-52页 |
| 3.1 大学生参与体育活动的现状调查 | 第19-22页 |
| 3.1.1 大学生参与课外体育活动的频度 | 第19-20页 |
| 3.1.2 大学生参与体育活动的强度 | 第20页 |
| 3.1.3 大学生参与体育活动的持续时间 | 第20-21页 |
| 3.1.4 大学生参与体育活动的项目 | 第21-22页 |
| 3.2 大学生参与体育活动的需要分析 | 第22-35页 |
| 3.2.1 大学生参与体育活动的生理需要分析 | 第22-24页 |
| 3.2.2 大学生参与体育活动的安全需要分析 | 第24-27页 |
| 3.2.3 大学生参与体育活动的归属与爱的需要分析（亦称社交需要） | 第27-30页 |
| 3.2.4 大学生参与体育活动的尊重需要分析 | 第30-32页 |
| 3.2.5 大学生参与体育活动的自我实现需要分析 | 第32-35页 |
| 3.3 大学生参与体育活动的方式和需要分析 | 第35-52页 |
| 3.3.1 大学生参与体育活动的频度和需要分析 | 第35-40页 |
| 3.3.2 大学生参与体育活动的强度和需要分析 | 第40-44页 |
| 3.3.3 大学生参与体育活动的持续时间和需要分析 | 第44-48页 |
| 3.3.4 大学生参与体育活动的项目和需要分析 | 第48-52页 |
| 第4章 结论与建议 | 第52-54页 |
| 4.1 结论 | 第52-53页 |
| 4.2 建议 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 附录A 大学生参与课外体育活动的需要调查问卷 | 第56-58页 |
| 附录B 专家问卷效度评价表 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59页 |