大学生创业素质培养研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 一、 绪论 | 第9-17页 |
| （一） 问题的提出 | 第9-12页 |
| 1、 创业素质培养是素质教育的本质要求 | 第9页 |
| 2、 创业教育成为国际高等教育发展新趋势 | 第9-10页 |
| 3、 创业素质培养是建设创新型国家的基础 | 第10-11页 |
| 4、 “就业难”呼唤大学生创业素质培养 | 第11-12页 |
| （二） 国内外研究现状 | 第12-14页 |
| 1、 国外研究现状 | 第12-13页 |
| 2、 国内研究现状 | 第13-14页 |
| （三） 研究意义 | 第14-15页 |
| 1、 理论意义 | 第14页 |
| 2、 实践意义 | 第14-15页 |
| （四） 研究方法及创新之处 | 第15-17页 |
| 1、 研究方法 | 第15-16页 |
| 2、 创新之处 | 第16-17页 |
| 二、 大学生创业素质培养的构成要素与价值分析 | 第17-24页 |
| （一） 大学生创业素质培养的构成要素 | 第17-20页 |
| 1、 创业意识 | 第17-18页 |
| 2、 创业品德 | 第18-19页 |
| 3、 创业能力 | 第19-20页 |
| （二） 大学生创业素质培养的价值分析 | 第20-24页 |
| 1、 基于社会学角度的创业素质培养价值分析 | 第20-21页 |
| 2、 基于教育学角度的创业素质培养价值分析 | 第21-22页 |
| 3、 基于经济学角度的创业素质培养价值分析 | 第22-24页 |
| 三、 我国大学生创业素质培养的现状分析 | 第24-30页 |
| （一） 我国大学生创业素质培养取得的成绩 | 第24-27页 |
| 1、 初步建立创业素质培养体系 | 第24-25页 |
| 2、 基本明确创业素质培养目标 | 第25-26页 |
| 3、 逐步扩展创业素质培养内涵 | 第26-27页 |
| （二） 大学生创业素质培养存在的问题 | 第27-30页 |
| 1、 教育主体缺少对创业素质培养的普遍共识 | 第27-28页 |
| 2、 教育客体缺乏对创业素质培养的认知认同 | 第28-30页 |
| 四、 发达国家大学生创业素质培养经验借鉴 | 第30-34页 |
| （一） 美国大学生创业素质培养经验借鉴 | 第30-31页 |
| 1、 师资力量雄厚 | 第30页 |
| 2、 社会各组织机构的重视 | 第30-31页 |
| 3、 完整的创业素质培养体系 | 第31页 |
| 4、 完善的高校创业法规 | 第31页 |
| （二） 欧盟大学生创业素质培养经验借鉴 | 第31-32页 |
| 1、 构建创业素质培养整体框架 | 第31页 |
| 2、 强调创业素质培养主体重要性 | 第31-32页 |
| 3、 将创业素质培养作为终身教育的一部分 | 第32页 |
| 4、 提倡政府、高校、社区、企业共同合作 | 第32页 |
| （三） 日本大学生创业素质培养经验借鉴 | 第32-34页 |
| 1、 启用风险投资基金 | 第32-33页 |
| 2、 重视高校创办企业 | 第33-34页 |
| 五、 构筑大学生创业素质培养体系 | 第34-39页 |
| （一） 树立大学生创业素质培养新理念 | 第34-35页 |
| （二） 建立大学生创业素质培养长效机制 | 第35-36页 |
| （三） 加强大学生创业素质培养师资建设 | 第36-37页 |
| （四） 完善大学生创业素质培养课程体系 | 第37-38页 |
| （五） 营造大学生创业素质培养文化氛围 | 第38-39页 |
| 六、 结论 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44页 |
