| 摘要 | 第4-6页 |
| abstract | 第6-8页 |
| 第1章 绪论 | 第11-23页 |
| 1.1 问题缘起 | 第11-15页 |
| 1.1.1 国家高度重视职业教育 | 第11-12页 |
| 1.1.2 职业教育仍然存在诸多瓶颈 | 第12-13页 |
| 1.1.3 职业教育与区域经济息息相关 | 第13-14页 |
| 1.1.4 职业教育是精准扶贫的重要手段 | 第14-15页 |
| 1.2 研究意义 | 第15-16页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第15页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第15-16页 |
| 1.3 相关文献综述 | 第16-21页 |
| 1.3.1 国外研究 | 第17-18页 |
| 1.3.2 国内研究 | 第18-20页 |
| 1.3.3 小结 | 第20-21页 |
| 1.4 研究方法与研究框架 | 第21-23页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第21-22页 |
| 1.4.2 研究框架 | 第22-23页 |
| 第2章 欠发达地区中等职业教育相关概念与理论基础 | 第23-35页 |
| 2.1 欠发达地区经济发展与中等职业教育相关概念界定 | 第23-26页 |
| 2.1.1 欠发达地区 | 第23-24页 |
| 2.1.2 中等职业教育 | 第24-25页 |
| 2.1.3 区域经济 | 第25页 |
| 2.1.4 职业教育精准扶贫 | 第25-26页 |
| 2.2 欠发达地区区域经济发展与职业教育的理论基础 | 第26-35页 |
| 2.2.1 区域经济理论 | 第26-29页 |
| 2.2.2 人力资源理论 | 第29-31页 |
| 2.2.3 职业教育理论 | 第31-35页 |
| 第3章 欠发达地区中等职业教育调查研究：基于盘县地区的调查 | 第35-55页 |
| 3.1 盘县区域经济调查与分析 | 第35-40页 |
| 3.1.1 盘县概况 | 第35页 |
| 3.1.2 盘县区域经济现状分析 | 第35-40页 |
| 3.2 盘县中等职业教育发展调查与分析 | 第40-48页 |
| 3.2.1 盘县教育及中等职业教育发展概况 | 第40页 |
| 3.2.2 盘县中等职业教育发展现状分析 | 第40-48页 |
| 3.3 盘县区域经济与中等职业教育发展的基本判断与思考 | 第48-51页 |
| 3.3.1 盘县区域经济发展为职业教育的发展奠定了一定的物质基础 | 第49页 |
| 3.3.2 盘县职业教育的发展促进了区域经济发展 | 第49-50页 |
| 3.3.3 盘县职业教育需要提质增效，提升服务经济社会发展的能力 | 第50-51页 |
| 3.4 县域职业教育发展的契机与展望 | 第51-55页 |
| 3.4.1 县域职业教育发展的契机 | 第51-53页 |
| 3.4.2 县域职业教育发展展望 | 第53-55页 |
| 第4章 欠发达地区中等职业教育案例分析：以盘县M学校为例 | 第55-64页 |
| 4.1 盘县M学校概况 | 第55页 |
| 4.2 欠发达地区中等职业教育服务区域经济发展及毕业生就业案例 | 第55-59页 |
| 4.3 欠发达地区中等职业教育精准扶贫案例 | 第59-64页 |
| 第5章 加强欠发达地区中等职业教育发展的对策建议 | 第64-70页 |
| 5.1 提高宣传度、大力发展中等职业教育 | 第64-66页 |
| 5.2 加强“双师型”师资队伍建设 | 第66-68页 |
| 5.3 优势互补，加强东西部职校合作、加强校企合作 | 第68-70页 |
| 结语 | 第70-71页 |
| 参考文献 | 第71-75页 |
| 附录：中等职业学校在校生调查问卷 | 第75-77页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第77-78页 |
| 致谢 | 第78页 |
