中文摘要 | 第3-4页 |
ABSTRACT | 第4-5页 |
引言 | 第8-12页 |
(一)话题起源 | 第8-9页 |
(二)文献综述 | 第9-11页 |
(三)研究方法 | 第11页 |
(四)研究内容 | 第11-12页 |
一、人教版与鲁教版小学四年级下册教参编写理念比较 | 第12-15页 |
(一)两者编写依据一致 | 第12-13页 |
(二)两者编写思路相异 | 第13-15页 |
二、人教版与鲁教版小学四年级下册教参编写内容比较 | 第15-28页 |
(一)两者编写内容一致之处 | 第15-21页 |
1.基本结构一致 | 第15-17页 |
2.主要特点一致 | 第17-20页 |
3.教学目标一致 | 第20-21页 |
(二)两者编写内容相异之点 | 第21-23页 |
1.单元导语不同 | 第21-22页 |
2.内容设计不同 | 第22-23页 |
3.活动组成不同 | 第23页 |
(三)两者编写内容的优势与不足 | 第23-28页 |
三、人教版与鲁教版小学四年级下册教参编写内容建议 | 第28-31页 |
(一)丰富人教版教学参考书的教学案例 | 第28页 |
(二)两者皆应给出操作性强的教学建议 | 第28-29页 |
(三)两者都需完善“相关链接”的内容 | 第29-31页 |
结语 | 第31-32页 |
参考文献 | 第32-34页 |
附录 | 第34-43页 |
附录1 人教版《义务教育课程标准实验教科书·语文》(四年级下册)课文目录表 | 第34-36页 |
附录2 鲁教版《义务教育课程标准实验教科书·语文》(四年级下册)课文目录表 | 第36-38页 |
附录3 《古诗词三首》教学案例 | 第38-43页 |
致谢 | 第43页 |