| 摘要 | 第8-10页 |
| ABSTRACT | 第10-12页 |
| 导论 | 第13-18页 |
| 一、选题背景及意义 | 第13-14页 |
| 二、研究现状综述 | 第14-16页 |
| 三、本文研究思路 | 第16-18页 |
| 第一章 大学治理的基本理论 | 第18-26页 |
| 一、大学治理的内涵 | 第18-20页 |
| 二、法治社会视角下的大学治理 | 第20-22页 |
| 三、现代大学治理的价值 | 第22-23页 |
| (一) 现代大学治理是建立现代大学制度的必然要求 | 第22页 |
| (二) 现代大学治理是实现大学法治的内在要求 | 第22-23页 |
| (三) 现代大学治理是规范大学权力和保障师生权利的基本要求 | 第23页 |
| 四、大学治理制度体系的构建意义 | 第23-26页 |
| 第二章 我国大学治理的历史考察 | 第26-35页 |
| 一、清末的大学治理考察(1898—1911) | 第26-27页 |
| 二、民国初年的大学治理考察(1912—1927) | 第27-31页 |
| 三、南京国民政府时期的大学治理考察(1927—1949) | 第31-33页 |
| 四、建国后至改革开放前的大学治理考察(1949—1978) | 第33-35页 |
| 第三章 国外大学治理制度考察----以德国和美国为例 | 第35-46页 |
| 一、德国大学的治理制度 | 第35-40页 |
| (一) 大学自治 | 第36-37页 |
| (二) 学术自由 | 第37-38页 |
| (三) 教授治校 | 第38-40页 |
| 二、美国大学的治理制度 | 第40-46页 |
| (一) 美国大学的董事会制度 | 第41-43页 |
| (二) 美国大学的共同治理结构 | 第43-46页 |
| 第四章 大学章程对大学治理制度体系构建的价值作用 | 第46-59页 |
| 一、大学章程在大学治理制度体系中的地位 | 第46-49页 |
| (一) 大学章程是大学治理合法化的自治规范 | 第47-48页 |
| (二) 大学章程是大学治理的“宪法”,统领学校其他规章制度 | 第48页 |
| (三) 大学章程是大学治理的总体规范和基本依据 | 第48-49页 |
| 二、大学章程的框架内容及其对大学治理制度体系的规范指引 | 第49-55页 |
| (一) 大学章程的框架体系及内容规定 | 第49-54页 |
| (二) 大学章程对大学治理制度体系的规范指引 | 第54-55页 |
| 三、大学章程在大学治理中的功能 | 第55-59页 |
| (一) 健全和完善大学内部治理结构 | 第55-57页 |
| (二) 维护学术自由 | 第57页 |
| (三) 界定大学内外关系,保障大学的办学自主权 | 第57-59页 |
| 第五章 以大学章程为核心完善大学治理制度体系 | 第59-78页 |
| 一、协调行政权力与学术权力,完善学术管理制度体系 | 第59-63页 |
| 二、强化和保障学校民主权力,完善教职工代表大会制度 | 第63-68页 |
| (一) 制定完备的实施细则和配套性政策 | 第66页 |
| (二) 厘清校、院(系)两级教代会之间的关系 | 第66页 |
| (三) 强化教代会的民主监督效能,完善民主评议制度 | 第66-67页 |
| (四) 加强对校内人员的培训 | 第67-68页 |
| 三、健全大学学生权利体系,完善学生权利救济机制 | 第68-72页 |
| (一) 通过大学章程健全高校学生权利体系 | 第68-69页 |
| (二) 完善大学生校内申诉制度 | 第69-72页 |
| 四、构建大学教师权利体系,完善教师权利保障机制 | 第72-78页 |
| (一) 通过大学章程构建完善的教师权利体系 | 第73-75页 |
| (二) 以教师申诉制度为核心完善教师权利保障机制 | 第75-78页 |
| 结语 | 第78-80页 |
| 参考文献 | 第80-85页 |
| 致谢 | 第85-86页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第86页 |
