| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第9-15页 |
| (一) 选题背景及意义 | 第9-11页 |
| (二) 文献综述 | 第11-13页 |
| (三) 研究思路 | 第13-14页 |
| (四) 研究方法与创新之处 | 第14-15页 |
| 一、自媒体环境与大学生公民意识的概述 | 第15-29页 |
| (一) 自媒体环境的概述 | 第15-22页 |
| 1. 自媒体环境的内涵 | 第15-16页 |
| 2. 自媒体的特点 | 第16-19页 |
| 3. 大学生常用自媒体的形式 | 第19-22页 |
| (二) 大学生公民意识的概述 | 第22-26页 |
| 1. 大学生公民意识的概念 | 第22-24页 |
| 2. 大学生公民意识的内容 | 第24-26页 |
| (三) 自媒体环境下大学生公民意识的现状 | 第26-29页 |
| 二、自媒体环境对大学生公民意识培育的影响 | 第29-37页 |
| (一) 自媒体环境对大学生公民意识培育积极作用 | 第29-33页 |
| 1. 自媒体丰富了大学生公民意识培育的信息基础 | 第29-30页 |
| 2. 自媒体为大学生提供更好的社会参与平台 | 第30-31页 |
| 3. 自媒体增强了大学生的社会归属感 | 第31-33页 |
| 4. 自媒体进一步激发大学生思辨能力 | 第33页 |
| (二) 自媒体环境对大学生公民意识产生消极作用 | 第33-37页 |
| 1. 造成大学生公民意识培育过程中的监管困难 | 第34-35页 |
| 2. 侵蚀了大学生公民意识培育的社会土壤 | 第35页 |
| 3. 冲击了大学生价值判断和选择 | 第35-37页 |
| 三、自媒体环境下大学生公民意识培育对策 | 第37-43页 |
| (一) 充分利用自媒体公共领域,弘扬主流文化 | 第37-39页 |
| 1. 开发专题型论坛、网站来提高大学生公民意识 | 第38页 |
| 2. 建设实践平台,提高大学生对社会事务的参与热情 | 第38-39页 |
| (二) 大力提高大学生利用网络信息的实际能力 | 第39-40页 |
| 1. 提高大学生准确解读自媒体信息的能力 | 第39-40页 |
| 2. 培养大学生理性使用自媒体 | 第40页 |
| (三) 加强自媒体监管力度 | 第40-43页 |
| 1. 严把自媒体舆论导向 | 第40-41页 |
| 2. 提高大学生自身法律意识 | 第41-42页 |
| 3. 规范网络秩序,加强法律建设 | 第42-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 致谢 | 第47页 |