| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 导论 | 第8-20页 |
| 一、问题缘起及概念界定 | 第8-12页 |
| (一) 问题缘起 | 第8-9页 |
| (二) 概念界定 | 第9-12页 |
| 二、文献综述 | 第12-17页 |
| (一) 国内文献综述 | 第12-16页 |
| (二) 国外民族精神培育路径的研究综述 | 第16页 |
| (三) 综述 | 第16-17页 |
| 三、研究意义和方法 | 第17-18页 |
| (一) 研究意义 | 第17-18页 |
| (二) 研究方法 | 第18页 |
| 四、研究的难点和可能的创新点 | 第18-20页 |
| (一) 研究的难点 | 第18-19页 |
| (二) 可能的创新点 | 第19-20页 |
| 一、优秀传统文化与中华民族精神概述 | 第20-33页 |
| (一) 优秀传统文化概述 | 第20-26页 |
| 1. 优秀传统文化的概念和内涵 | 第20-24页 |
| 2. 优秀传统文化的时代价值 | 第24-26页 |
| (二) 中华民族精神概述 | 第26-33页 |
| 1. 中华民族精神的概念和内涵 | 第26-30页 |
| 2. 中华民族精神的时代价值 | 第30-33页 |
| 二、优秀传统文化与民族精神的关系 | 第33-38页 |
| (一) 民族精神是优秀传统文化的重要组成部分 | 第33-34页 |
| (二) 民族精神在优秀传统文化的含蕴中不断发展 | 第34-35页 |
| (三) 民族精神不断赋予优秀传统文化以时代内涵 | 第35-38页 |
| 三、培育大学生民族精神的理论基础及其现实意义 | 第38-46页 |
| (一) 培育大学生民族精神的理论基础 | 第38-41页 |
| 1. 马克思主义经典作家的论述 | 第38-39页 |
| 2. 中国共产党的历届领导集体对培育民族精神的论述 | 第39-40页 |
| 3. 高等教育的内在要求 | 第40-41页 |
| (二) 培育大学生民族精神的现实意义 | 第41-46页 |
| 1. 培育大学生民族精神的重要性 | 第41-44页 |
| 2. 培育大学生民族精神的必要性 | 第44-46页 |
| 四、大学生民族精神认知状况 | 第46-55页 |
| (一) 调查设计 | 第46页 |
| (二) 现状解读 | 第46-50页 |
| 1. 大学生对民族精神的认知和理解 | 第46-48页 |
| 2. 大学生对传统文化的认知和理解 | 第48-49页 |
| 3. 大学生对从传统文化视角进行民族精神培育的看法 | 第49-50页 |
| (三) 当代大学生民族精神存在的问题 | 第50-55页 |
| 1. 国家意识强烈,但政治参与热情不足 | 第50-51页 |
| 2. 个人民族情感与民族责任感不相匹配 | 第51-52页 |
| 3. 道德观念深厚,但践行力不足 | 第52-53页 |
| 4. 有传统文化基础,但学习兴趣不高 | 第53-55页 |
| 五、如何以优秀传统文化培育当代大学生的民族精神 | 第55-72页 |
| (一) 培育当代大学生民族精神的基本原则和方法 | 第55-58页 |
| 1. 培育当代大学生民族精神的基本原则 | 第55-56页 |
| 2. 培育当代大学生民族精神的方法 | 第56-58页 |
| (二) 培育当代大学生民族精神的主要内容 | 第58-61页 |
| 1. 强化爱国主义教育,坚定大学生实现中华民族伟大复兴的理想和信念 | 第59-60页 |
| 2. 加强改革创新的时代精神教育,增强大学生献身中华民族伟大复兴事业的本领 | 第60-61页 |
| 3. 增进社会主义道德教育,陶冶大学生献身中华民族伟大复兴的高尚情操 | 第61页 |
| (三) 促进民族精神在当代大学生群体中的内化与践行 | 第61-72页 |
| 1. 优化教育环境 | 第62-66页 |
| 2. 加强师资队伍建设 | 第66-68页 |
| 3. 拓宽培育的渠道 | 第68-72页 |
| 结论 | 第72-74页 |
| 附录 | 第74-76页 |
| 参考文献 | 第76-80页 |
| 致谢 | 第80-81页 |
| 在读期间科研成果清单 | 第81页 |
