牛眠石村儿童观看动画片行为研究
| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 引言 | 第7-16页 |
| （一）选题的背景及意义 | 第7-9页 |
| （二）研究现状综述 | 第9-11页 |
| （三）创新点 | 第11页 |
| （四）研究设计 | 第11-13页 |
| （五）概念界定 | 第13-16页 |
| 一、动画片概况分析 | 第16-25页 |
| （一）中国动画片市场现状 | 第16-19页 |
| 1、政府扶持下的中国动画产业发展 | 第16-18页 |
| 2、动画制作技术的时代性特征 | 第18-19页 |
| （二）中国动画存在的问题 | 第19-25页 |
| 1、受众定位模糊 | 第19-20页 |
| 2、创新性不强 | 第20-22页 |
| 3、风格错位 | 第22-23页 |
| 4、产业链脆弱 | 第23-25页 |
| 二、牛眠石村儿童观看动画片行为调查 | 第25-35页 |
| （一）收视行为调查 | 第25-29页 |
| 1、收视渠道 | 第25-26页 |
| 2、收视时间 | 第26-27页 |
| 3、动画片产地选择 | 第27页 |
| 4、动画片种类选择 | 第27-28页 |
| 5、儿童收视生活环境 | 第28-29页 |
| （二）儿童收视意愿、喜好与评价 | 第29-35页 |
| 1、儿童的主要收视目的 | 第29页 |
| 2、影响儿童收看动画片的主要因素 | 第29-30页 |
| 3、儿童喜欢所观看的动画片的主要原因 | 第30页 |
| 4、儿童喜欢的动画形象 | 第30-32页 |
| 5、儿童对动画片的评价 | 第32-34页 |
| 6、儿童收视的分享 | 第34-35页 |
| 三、牛眠石村儿童受众心理分析 | 第35-54页 |
| （一）儿童认知的阶段性特点 | 第35页 |
| （二）儿童道德认知的发展 | 第35-37页 |
| （三）自我认同感的形成与发展 | 第37-41页 |
| （四）对动画片信息的接收方式：主动选择 | 第41-44页 |
| （五）对动画暴力元素的解码 | 第44-48页 |
| 1、认知动画暴力元素的范式特征：半知型 | 第44-45页 |
| 2、儿童解码动画暴力元素的意识形态：协调接受式 | 第45-48页 |
| （六）动画片与刻板印象 | 第48-52页 |
| （七）模仿行为 | 第52-54页 |
| 四、总结与建议 | 第54-60页 |
| （一）影响牛眠石村儿童收视行为及结果的因素 | 第54-56页 |
| 1、家庭监管 | 第54-55页 |
| 2、学业因素 | 第55页 |
| 3、媒介因素 | 第55-56页 |
| 4、性别因素 | 第56页 |
| 5、家庭经济条件因素 | 第56页 |
| （二）提升影视文化对牛眠石村儿童积极影响的建议 | 第56-60页 |
| 1、村委联动关爱留守儿童 | 第56-57页 |
| 2、家庭教育链接学校教育，共同提升儿童媒介素养 | 第57页 |
| 3、推动影视文化良性发展 | 第57-58页 |
| 4、坚持正面教育，树立正确性别角色意识 | 第58-59页 |
| 5、推动经济发展，促使城乡发展一体化 | 第59-60页 |
| 注释 | 第60-62页 |
| 参考文献 | 第62-64页 |
| 附录一 儿童观看动画片行为调查问卷 | 第64-66页 |
| 附录二 访谈提纲 | 第66-68页 |
| 附录三 部分访谈记录 | 第68-71页 |
| 附录四 家庭环境量表中文版 (FES－CV) | 第71-75页 |
| 附录五 田纳西自我概念问卷 | 第75-78页 |
| 在读期间发表论文清单 | 第78-79页 |
| 致谢 | 第79-81页 |
