| 摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 1 选题依据 | 第9-12页 |
| 1.1 现实依据 | 第9-10页 |
| 1.2 理论依据 | 第10-12页 |
| 2 相关文献及研究综述 | 第12-16页 |
| 2.1 国家有关学校体育方面的政策、法规综述 | 第12-14页 |
| 2.2 相关研究综述 | 第14-16页 |
| 3 研究目的及意义 | 第16-17页 |
| 3.1 研究目的 | 第16-17页 |
| 3.2 研究意义 | 第17页 |
| 4 研究对象与方法 | 第17-19页 |
| 4.1 研究对象 | 第17页 |
| 4.2 研究方法 | 第17-19页 |
| 5 研究内容 | 第19-38页 |
| 5.1 对裕固族地区农村中小学学校体育认识的调查分析 | 第19-21页 |
| 5.1.1 教育行政部门领导的认识 | 第19页 |
| 5.1.2 学校校长的认识 | 第19-20页 |
| 5.1.3 体育教师的认识 | 第20页 |
| 5.1.4 学生的认识 | 第20-21页 |
| 5.2 裕固族地区农村中小学学校体育课程资源现状调查分析 | 第21-29页 |
| 5.2.1 体育教师状况 | 第21-25页 |
| 5.2.2 学校体育经费 | 第25-26页 |
| 5.2.3 体育场地设施 | 第26-27页 |
| 5.2.4 体育器材 | 第27-28页 |
| 5.2.5 可用于学校体育教学的自然资源 | 第28页 |
| 5.2.6 体育教学信息资源 | 第28-29页 |
| 5.3 裕固族地区农村中小学体育教学现状调查分析 | 第29-32页 |
| 5.3.1 体育教学开展情况 | 第29-31页 |
| 5.3.2 体育教学内容 | 第31-32页 |
| 5.3.3 体育教学评价 | 第32页 |
| 5.4 裕固族地区农村中小学课外体育活动现状调查分析 | 第32-36页 |
| 5.4.1 课外体育锻炼开展情况 | 第32-34页 |
| 5.4.2 课外运动训练与竞赛开展情况 | 第34-35页 |
| 5.4.3 学生对开展课外体育活动的认识及影响因素 | 第35-36页 |
| 5.5 裕固族地区农村中小学体育发展的对策思考 | 第36-38页 |
| 5.5.1 提高认识，高度重视青少年体育工作，使教育均衡发展 | 第36页 |
| 5.5.2 加强学校体育师资队伍建设，进一步提高体育教师的教育教学水平 | 第36-37页 |
| 5.5.3 千方百计解决“三缺”现象，因地制宜地开发利用体育课程资源 | 第37-38页 |
| 5.5.4 挖掘山区有利条件，丰富山区中小学体育课和课外体育活动内容 | 第38页 |
| 6 结论与建议 | 第38-42页 |
| 6.1 结论 | 第38-39页 |
| 6.2 建议 | 第39-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 附录 | 第45-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
