| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4页 |
| 导言: 走出迷津的旅程 | 第6页 |
| 一、 断裂与启蒙:历史叙事里的集体记忆 | 第6-9页 |
| 1 、 “断裂”:进化的文学信仰 | 第7-8页 |
| 2 、 启蒙:风中的旗帜 | 第8-9页 |
| 二、 “失范”与重构:历史叙事中作家个人记忆的个案分析 | 第9-20页 |
| 1 、 鲁迅:“失范”中的“彷徨于无地 | 第10-13页 |
| (1) 自虐式的启蒙 | 第10-12页 |
| (2) “彷徨于无地” | 第12-13页 |
| 2 、 沈从文:“知识”与“智慧”的边界 | 第13-17页 |
| (1) 独立到纯粹 | 第14-15页 |
| (2) “知识”到“智慧” | 第15-17页 |
| 3 、 汪曾祺:深渊里的回响 | 第17-20页 |
| (1) 言说与本文的“背离” | 第17-19页 |
| (2) 深渊里的回响 | 第19-20页 |
| 三、 解蔽与穿越:文学图景的本体性建构 | 第20-27页 |
| 1 、 “乡土中国”的“新”与“旧” | 第21-23页 |
| 2 、 另一种反抗 | 第23-25页 |
| 3 、 文学性和时代性的两难之辨 | 第25-27页 |
| 结语 | 第27-28页 |
| 注释 | 第28-29页 |
| 主要参考书目 | 第29-31页 |