互联网嵌入对创业团队资源获取行为的影响研究--创业学习的中介作用
| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第11-15页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第11-12页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第12页 |
| 1.2 研究内容与技术路线 | 第12-13页 |
| 1.2.1 研究内容 | 第12-13页 |
| 1.2.2 技术路线 | 第13页 |
| 1.3 研究方法 | 第13-15页 |
| 第2章 相关理论 | 第15-26页 |
| 2.1 互联网嵌入 | 第15-17页 |
| 2.1.1 “嵌入性”的来源 | 第15页 |
| 2.1.2 工作嵌入 | 第15-16页 |
| 2.1.3 互联网嵌入 | 第16-17页 |
| 2.2 创业团队 | 第17-20页 |
| 2.2.1 团队的内涵 | 第17-18页 |
| 2.2.2 创业的内涵 | 第18-19页 |
| 2.2.3 创业团队的内涵 | 第19-20页 |
| 2.3 创业资源 | 第20-22页 |
| 2.3.1 资源基础理论 | 第20页 |
| 2.3.2 新创企业的资源特征 | 第20-21页 |
| 2.3.3 新创企业资源获取过程 | 第21-22页 |
| 2.4 创业学习 | 第22-26页 |
| 2.4.1 创业学习的概念 | 第22-23页 |
| 2.4.2 创业学习的方式 | 第23-24页 |
| 2.4.3 创业团队学习 | 第24-26页 |
| 第3章 理论模型与假设研究 | 第26-35页 |
| 3.1 研究模型的构建 | 第26-28页 |
| 3.1.1 要素内涵及维度划分 | 第26-27页 |
| 3.1.2 整体模型构建 | 第27-28页 |
| 3.2 研究假设 | 第28-35页 |
| 3.2.1 互联网嵌入 | 第28-30页 |
| 3.2.2 互联网嵌入对创业学习的影响 | 第30-31页 |
| 3.2.3 创业学习对资源获取的影响 | 第31-33页 |
| 3.2.4 创业学习的中介作用 | 第33-35页 |
| 第4章 实证研究 | 第35-47页 |
| 4.1 问卷设计 | 第35-36页 |
| 4.2 样本与分析方法 | 第36-37页 |
| 4.2.1 数据搜集 | 第36-37页 |
| 4.2.2 分析方法 | 第37页 |
| 4.3 数据分析与假设检验 | 第37-44页 |
| 4.3.1 信度和效度分析 | 第37-38页 |
| 4.3.2 互联网嵌入维度因子分析与 t 检验 | 第38-42页 |
| 4.3.3 互联网嵌入与创业学习的关系 | 第42页 |
| 4.3.4 创业学习与资源获取的关系 | 第42-43页 |
| 4.3.5 创业学习的中介作用检验 | 第43-44页 |
| 4.4 检验结果总结 | 第44-47页 |
| 第5章 结论与展望 | 第47-50页 |
| 5.1 研究的主要结论 | 第47-48页 |
| 5.2 论文的局限性与展望 | 第48-50页 |
| 5.2.1 研究局限性 | 第48-49页 |
| 5.2.2 研究展望 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
