高校校区景观设计中的文脉延续研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-16页 |
| 1.1 课题的研究背景与研究意义 | 第9-11页 |
| 1.1.1 课题研究背景 | 第9页 |
| 1.1.2 课题研究意义 | 第9-11页 |
| 1.2 课题国内研究现状和存在问题 | 第11-13页 |
| 1.3 课题研究内容和方法 | 第13-14页 |
| 1.3.1 课题研究内容 | 第13-14页 |
| 1.3.2 课题研究方法 | 第14页 |
| 1.4 论文的主要内容及创新点 | 第14-16页 |
| 第2章 相关概念论述与设计特点 | 第16-24页 |
| 2.1 相关概念论述 | 第16-22页 |
| 2.1.1 景观设计概念 | 第16页 |
| 2.1.2 校园景观设计 | 第16-17页 |
| 2.1.3 高校校区景观设计的文脉延续 | 第17-19页 |
| 2.1.4 交叉学科 | 第19-22页 |
| 2.2 新校区景观设计文脉特点分析 | 第22-23页 |
| 2.2.1 规划布局模式化 | 第22页 |
| 2.2.2 校园空间尺度巨大 | 第22-23页 |
| 2.3 本章小结 | 第23-24页 |
| 第3章 高校景观设计的文脉延续内容分析 | 第24-44页 |
| 3.1 高校景观设计中文脉的基本要素分析 | 第24-34页 |
| 3.1.1 高校校门 | 第24-26页 |
| 3.1.2 校园建筑 | 第26-28页 |
| 3.1.3 道路铺装 | 第28-31页 |
| 3.1.4 植物配置 | 第31-32页 |
| 3.1.5 流动水体 | 第32-33页 |
| 3.1.6 雕塑小品 | 第33-34页 |
| 3.2 高校景观设计中文脉的影响因素分析 | 第34-37页 |
| 3.2.1 社会发展 | 第34-35页 |
| 3.2.2 地域文化 | 第35-36页 |
| 3.2.3 自然气候 | 第36-37页 |
| 3.3 不同高校景观设计中文脉特征 | 第37-43页 |
| 3.3.1 不同性质高校文脉景观特征 | 第38-43页 |
| 3.3.2 综合类高校文脉景观特征 | 第43页 |
| 3.4 本章小结 | 第43-44页 |
| 第4章 高校景观设计文脉延续的形式与方法研究 | 第44-54页 |
| 4.1 不同校区建设模式中的文脉延续研究 | 第44-47页 |
| 4.1.1 改造老校区 | 第44-45页 |
| 4.1.2 开辟新校区 | 第45-47页 |
| 4.2 高校景观设计文脉延续的表现形式分析 | 第47-49页 |
| 4.2.1 规划设计 | 第47页 |
| 4.2.2 色彩搭配 | 第47-48页 |
| 4.2.3 植物配置 | 第48-49页 |
| 4.3 高校景观设计中文脉延续的设计方法 | 第49-52页 |
| 4.3.1 标识性景观的构思 | 第49-51页 |
| 4.3.2 人文景观的具象表达 | 第51-52页 |
| 4.3.3 纪念广场的象征意义 | 第52页 |
| 4.4 本章小结 | 第52-54页 |
| 结论 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 导师简介 | 第59-60页 |
| 作者简介 | 第60-61页 |
| 学位论文数据集 | 第61页 |
