| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第10-20页 |
| 1.1 选题的目的和意义 | 第10-12页 |
| 1.1.1 文化自信的内在要求 | 第10-11页 |
| 1.1.2 实现“四个全面”战略布局的重要保障 | 第11页 |
| 1.1.3 培育大学生理想人格的重要路径 | 第11-12页 |
| 1.2 研究现状 | 第12-18页 |
| 1.2.1 国内研究状况 | 第12-15页 |
| 1.2.2 国外研究状况 | 第15-18页 |
| 1.3 研究方法 | 第18-19页 |
| 1.3.1 文献研究法 | 第18页 |
| 1.3.2 历史研究法 | 第18页 |
| 1.3.3 多学科整合法 | 第18-19页 |
| 1.4 本文的创新点 | 第19-20页 |
| 第二章 儒家文化与大学生思想政治教育解读 | 第20-29页 |
| 2.1 儒家文化的内涵与定位 | 第20-24页 |
| 2.1.1 儒家文化的历史进程 | 第20-22页 |
| 2.1.2 坚定马克思主义理论的指导地位 | 第22-23页 |
| 2.1.3 正确对待儒家文化的精华和糟粕 | 第23-24页 |
| 2.2 儒家文化融入大学生思想政治教育体现了文化自信 | 第24-29页 |
| 2.2.1 继承和发扬儒家文化的迫切性 | 第24-25页 |
| 2.2.2 儒家文化是大学生思想政治教育的重要文化载体 | 第25-27页 |
| 2.2.3 儒家文化与大学生思想政治教育的关系 | 第27-29页 |
| 第三章 儒家文化融入大学生思想政治教育面临的挑战 | 第29-38页 |
| 3.1 儒家文化融入大学生思想政治教育的背景解析 | 第29-32页 |
| 3.1.1 历史背景 | 第29-30页 |
| 3.1.2 全球化的影响 | 第30页 |
| 3.1.3 西方文化的冲击 | 第30-31页 |
| 3.1.4 社会现实因素 | 第31页 |
| 3.1.5 网络文化的渗透 | 第31-32页 |
| 3.1.6 儒家文化中落后思想的影响 | 第32页 |
| 3.2 儒家文化融入大学生思想政治教育中面临的挑战 | 第32-38页 |
| 3.2.1 择业方式多样化对大学生思想的影响 | 第33页 |
| 3.2.2 现有接触渠道的不足 | 第33-34页 |
| 3.2.3 缺乏价值认识，两者衔接困难 | 第34-35页 |
| 3.2.4 学不致用 | 第35-36页 |
| 3.2.5 以德为本教育理念的缺失 | 第36页 |
| 3.2.6 家庭、学校和社会衔接与沟通不足 | 第36-38页 |
| 第四章 儒家文化在大学生思想政治教育中的价值体现 | 第38-51页 |
| 4.1 儒家文化蕴含着丰富的思想教育资源 | 第38-43页 |
| 4.1.1 仁者内圣，以人为本 | 第38-39页 |
| 4.1.2 爱国主义情怀 | 第39-40页 |
| 4.1.3 自强不息，厚德载物 | 第40-41页 |
| 4.1.4 贵和尚忠，中庸之道 | 第41-42页 |
| 4.1.5 诚实守信，端正价值 | 第42-43页 |
| 4.2 儒家文化是大学生思想政治教育具体方法构建的文化源泉 | 第43-49页 |
| 4.2.1 以身作则，言传身教 | 第43-44页 |
| 4.2.2 道德教育，克己内省 | 第44-45页 |
| 4.2.3 学以致用，道德践履 | 第45-46页 |
| 4.2.4 有教无类，平等相待 | 第46-47页 |
| 4.2.5 因材施教，循循善诱 | 第47-48页 |
| 4.2.6 温故知新，学思并重 | 第48-49页 |
| 4.3 重视环境的潜移默化作用 | 第49-51页 |
| 4.3.1 儒家重视环境对人的影响 | 第49页 |
| 4.3.2 儒家文化与人格“黑箱”理论 | 第49-51页 |
| 第五章 儒家文化融入大学生思想政治教育的原则和途径 | 第51-59页 |
| 5.1 儒家文化融入大学生思想政治教育的原则 | 第51-52页 |
| 5.1.1 方向性原则 | 第51页 |
| 5.1.2 历史主义原则 | 第51-52页 |
| 5.1.3 文化自觉与创新性相结合的原则 | 第52页 |
| 5.1.4 渗透性原则 | 第52页 |
| 5.2 儒家文化融入大学生思想政治教育的实现途径 | 第52-59页 |
| 5.2.1 重视儒家文化进教材 | 第53页 |
| 5.2.2 重视教育教学方法的改进 | 第53-55页 |
| 5.2.3 重视校园文化阵地的建设 | 第55-56页 |
| 5.2.4 营造大学生全面发展的社会环境 | 第56页 |
| 5.2.5 重视家庭教育的作用 | 第56-57页 |
| 5.2.6 重视网络文化的作用 | 第57-59页 |
| 第六章 总结与展望 | 第59-61页 |
| 致谢 | 第61-63页 |
| 参考文献 | 第63-67页 |
| 在学期间发表的论著及取得的科研成果 | 第67页 |
