| 内容摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-19页 |
| 第一节 选题背景与意义 | 第8-10页 |
| 一、选题背景 | 第8页 |
| 二、选题的意义 | 第8-10页 |
| 第二节 国内外研究综述及比较研究 | 第10-16页 |
| 一、国内研究综述 | 第10-13页 |
| 二、国外研究综述 | 第13-15页 |
| 三、国内外研究对比分析 | 第15-16页 |
| 第三节 研究方法及创新点 | 第16-19页 |
| 一、研究方法 | 第16页 |
| 二、研究框架与研究思路 | 第16-17页 |
| 三、可能的创新点 | 第17页 |
| 四、本文的不足之处 | 第17-19页 |
| 第二章 服刑人员教育改造概述 | 第19-28页 |
| 第一节 服刑人员教育改造的内涵 | 第19-20页 |
| 一、服刑人员概念 | 第19页 |
| 二、教育改造概念 | 第19-20页 |
| 第二节 马克思主义关于服刑人员教育改造理论溯源 | 第20-22页 |
| 一、马克思列宁关于监狱职能的基本学说 | 第20-21页 |
| 二、毛泽东关于改造服刑人员的思想 | 第21页 |
| 三、中国特色社会主义理论体系是新时期监狱工作的光辉指针 | 第21-22页 |
| 第三节 服刑人员教育改造的原则和内容 | 第22-28页 |
| 一、服刑人员教育改造的原则 | 第22-23页 |
| 二、服刑人员教育改造的内容 | 第23-25页 |
| 三、服刑人员教育改造的可能性 | 第25-28页 |
| 第三章 B监狱服刑人员教育改造现状 | 第28-37页 |
| 第一节 B监狱教育改造问卷概述 | 第28-32页 |
| 一、调查对象与调查方法 | 第28页 |
| 二、问卷调查结果 | 第28-32页 |
| 第二节 B监狱教育改造存在问题及原因分析 | 第32-37页 |
| 一、社会因素 | 第32页 |
| 二、监狱因素 | 第32-34页 |
| 三、监狱民警因素 | 第34-35页 |
| 四、服刑人员自身因素 | 第35-37页 |
| 第四章 提高监狱服刑人员教育改造对策研究 | 第37-44页 |
| 第一节 突出依法治监在教育改造中的重要性 | 第37-39页 |
| 一、纠正对依法治监的认识错误 | 第37-38页 |
| 二、建立健全监狱相关法律体系 | 第38页 |
| 三、严格执法加强监督 | 第38-39页 |
| 第二节 突出教育为先的改造理念 | 第39-41页 |
| 一、深入开展法制教育 | 第39页 |
| 二、加强传统道德文化教育 | 第39-40页 |
| 三、突出职业教育培训与就业指导机制建设 | 第40页 |
| 四、突出信息化平台建设 | 第40-41页 |
| 五、突出监区文化建设 | 第41页 |
| 第三节 全面提高执法队伍的改造能力 | 第41-44页 |
| 一、全面提高执法队伍建设 | 第41-42页 |
| 二、强化顽危犯转化技能 | 第42-44页 |
| 结束语 | 第44-45页 |
| 附录 | 第45-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 攻读硕士学位期间科研成果 | 第52页 |