| Abstract in English | 第1-7页 |
| Abstract in Chinese | 第7-8页 |
| List of Abbreviations | 第8-12页 |
| Chapter 1 Introduction | 第12-18页 |
| ·Background | 第13-14页 |
| ·Purpose | 第14-15页 |
| ·Significance | 第15-16页 |
| ·Structure of This Thesis | 第16-18页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第18-30页 |
| ·Cooperative Learning | 第18-25页 |
| ·The Definition of Cooperative Learning | 第18-19页 |
| ·Elements of Cooperative Learning | 第19-22页 |
| ·Positive Interdependence. | 第19-20页 |
| ·Face-to-Face Promotive Interaction. | 第20页 |
| ·Individual and Group Accountability. | 第20-21页 |
| ·Interpersonal and Small Group Skills | 第21页 |
| ·Group Processing | 第21-22页 |
| ·Recent Research Abroad | 第22-23页 |
| ·Recent Research in China | 第23-25页 |
| ·Recent Research on English Grammar Teaching in China | 第25-27页 |
| ·Relationship of CL and English Grammar Teaching | 第27-30页 |
| Chapter 3 Theoretical Basis of the Study | 第30-36页 |
| ·Group Dynamics Theory | 第30-31页 |
| ·Cognitive Elaboration Theory | 第31-32页 |
| ·Zone of Proximal Development | 第32-33页 |
| ·Requirements of the New National English Curriculum | 第33-36页 |
| Chapter4 Research Design | 第36-55页 |
| ·Hypotheses | 第36页 |
| ·Subjects | 第36-37页 |
| ·Materials | 第37页 |
| ·Instruments | 第37-40页 |
| ·Questionnaires | 第37-38页 |
| ·Interview | 第38-39页 |
| ·Tests | 第39-40页 |
| ·Research Procedure | 第40-45页 |
| ·Forming Groups | 第40页 |
| ·Assigning Roles | 第40-41页 |
| ·Training | 第41-42页 |
| ·Presenting Tasks and Goals | 第42页 |
| ·Performing | 第42-44页 |
| ·Assessment | 第44-45页 |
| ·Techniques of CL Used in This Study | 第45-48页 |
| ·Think-Pair-Share | 第45页 |
| ·Group Investigation | 第45-47页 |
| ·Learning Together | 第47-48页 |
| ·Role-Play | 第48页 |
| ·A Sample Lesson. | 第48-53页 |
| ·Data Collection | 第53-55页 |
| ·Questionnaires | 第54页 |
| ·Grammar Achievements | 第54页 |
| ·Interview | 第54-55页 |
| Chapter 5 Data Analysis and Discussion | 第55-75页 |
| ·Data Analysis of Pre-Questionnaire. | 第55-59页 |
| ·Data Analysis of Post-Questionnaire | 第59-64页 |
| ·Analysis of Interview | 第64-71页 |
| ·Data Analysis of Pre-Test and Post-Test | 第71-73页 |
| ·Data Analysis of Pre-Test. | 第71-72页 |
| ·Data Analysis of Post-Test | 第72页 |
| ·Analysis of the Results in Pre-test and Post-test in EC | 第72-73页 |
| ·Analysis of the Results in Pre-test and Post-test in CC | 第73页 |
| ·Discussion | 第73-75页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第75-82页 |
| ·Major findings | 第75-76页 |
| ·Problems | 第76-77页 |
| ·Implications | 第77-79页 |
| ·Limitations and Suggestions for Future Research | 第79-80页 |
| ·Conclusion | 第80-82页 |
| Bibliography | 第82-91页 |
| Appendix 1 | 第91-93页 |
| Appendix 2 | 第93-95页 |
| Appendix 3 | 第95-96页 |
| Appendix 4 | 第96-105页 |
| Appendix 5 | 第105-115页 |
| Appendix 6 | 第115-120页 |
| Appendix 7 | 第120-124页 |
| Appendix 8 | 第124-126页 |
| Appendix 9 | 第126-128页 |
| Acknowledgement | 第128页 |
