| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第10-14页 |
| 1.1 研究的背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究的意义 | 第11页 |
| 1.3 相关研究综述 | 第11-12页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第11-12页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第12页 |
| 1.4 研究思路及方法 | 第12-14页 |
| 第二章 保密教育的一般理论分析 | 第14-22页 |
| 2.1 基本概念界定 | 第14-17页 |
| 2.1.1 保密 | 第14页 |
| 2.1.2 国家秘密 | 第14-15页 |
| 2.1.3 保密工作 | 第15-16页 |
| 2.1.4 保密干部 | 第16-17页 |
| 2.1.5 保密教育 | 第17页 |
| 2.2 保密教育的目的及特点 | 第17-18页 |
| 2.2.1 保密教育的目的 | 第17-18页 |
| 2.2.2 保密教育的特点 | 第18页 |
| 2.3 国内外保密教育实践及经验借鉴 | 第18-22页 |
| 2.3.1 我国保密教育的主要特点 | 第18-20页 |
| 2.3.2 美国保密教育工作经验 | 第20-22页 |
| 第三章 加强防城港市保密干部保密教育的重要性 | 第22-27页 |
| 3.1 防城港市简介 | 第22页 |
| 3.2 强化防城港市保密干部保密教育的重要性 | 第22-27页 |
| 3.2.1 适应国内外保密形势发展的客观需要 | 第22-24页 |
| 3.2.2 防城港市的地缘因素要求强化保密干部的保密教育 | 第24-25页 |
| 3.2.3 强化保密意识,提高保密干部素质能力的迫切需要 | 第25-27页 |
| 第四章 防城港市保密干部队伍及其保密教育现状 | 第27-35页 |
| 4.1 防城港市保密干部队伍现状 | 第27-28页 |
| 4.1.1 防城港市保密干部队伍基本现状 | 第27页 |
| 4.1.2 防城港市保密干部队伍的特点及存在问题 | 第27-28页 |
| 4.2 防城港市保密教育现状 | 第28-31页 |
| 4.2.1 保密教育的组织机构 | 第28页 |
| 4.2.2 保密教育的相关制度及实施情况 | 第28-29页 |
| 4.2.3 保密教育的组织形式 | 第29-30页 |
| 4.2.4 保密教育的内容 | 第30-31页 |
| 4.2.5 保密教育的效果 | 第31页 |
| 4.3 防城港市保密干部保密教育存在的问题及成因 | 第31-35页 |
| 4.3.1 存在的主要问题 | 第31-32页 |
| 4.3.2 保密教育存在问题的成因 | 第32-35页 |
| 第五章 强化防城港市保密干部保密教育的对策及建议 | 第35-41页 |
| 5.1 加强组织领导 | 第35-36页 |
| 5.2 加强保密干部保密教育培训规划 | 第36-37页 |
| 5.2.1 做好保密干部保密教育培训需求的分析 | 第36页 |
| 5.2.2 明确保密教育培训目标 | 第36页 |
| 5.2.3 保密干部保密教育培训规划的制定 | 第36-37页 |
| 5.3 夯实保密教育工作基础 | 第37-38页 |
| 5.3.1 加大资金投入 | 第37页 |
| 5.3.2 加强保密教育师资队伍建设 | 第37-38页 |
| 5.3.3 创新保密教育方式方法 | 第38页 |
| 5.4 完善保密干部保密教育考核机制 | 第38-41页 |
| 5.4.1 建立健全各项规章制度 | 第39页 |
| 5.4.2 科学设置保密干部保密教育考核内容,建立考评程序 | 第39页 |
| 5.4.3 创新保密干部保密教育考核方法 | 第39-40页 |
| 5.4.4 加强保密干部保密教育考核结果的运用 | 第40-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 攻读学位期间发表论文情况 | 第45页 |
