| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第12-21页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第12-13页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第12-13页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第13页 |
| 1.2 国内外研究综述 | 第13-18页 |
| 1.2.1 国外研究综述 | 第13-15页 |
| 1.2.2 国内研究综述 | 第15-18页 |
| 1.3 研究内容与研究方法 | 第18-19页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第18页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第18-19页 |
| 1.4 研究的创新与不足 | 第19-21页 |
| 1.4.1 研究的创新 | 第19-20页 |
| 1.4.2 研究的不足 | 第20-21页 |
| 第二章 概念阐述与理论基础 | 第21-29页 |
| 2.1 征地补偿 | 第21-23页 |
| 2.1.1 概念界定 | 第21页 |
| 2.1.2 征地补偿经典理论 | 第21-23页 |
| 2.2 信息不对称理论 | 第23-25页 |
| 2.2.1 信息不对称理论内涵 | 第23页 |
| 2.2.2 信息不对称理论在征地补偿中的表现 | 第23-24页 |
| 2.2.3 征地补偿中信息不对称的类型 | 第24-25页 |
| 2.3 公平感知 | 第25-28页 |
| 2.3.1 公平理论 | 第25-26页 |
| 2.3.2 公平理论维度研究 | 第26-27页 |
| 2.3.3 公平理论在征地补偿中的应用 | 第27-28页 |
| 2.4 满意度理论基础 | 第28-29页 |
| 2.4.1 公平模型 | 第28页 |
| 2.4.2 绩效方法 | 第28页 |
| 2.4.3 期望-差异范式 | 第28-29页 |
| 第三章 模型构建与量表设计 | 第29-38页 |
| 3.1 研究模型 | 第29-30页 |
| 3.2 理论假设 | 第30-32页 |
| 3.2.1 信息不对称对农民公平感知的影响 | 第30-31页 |
| 3.2.2 信息不对称对农民征地补偿满意度的影响 | 第31页 |
| 3.2.3 农民公平感知对农民征地补偿满意度的影响 | 第31-32页 |
| 3.2.4 公平感知对信息不对称与征地补偿满意度的中介作用 | 第32页 |
| 3.3 变量及量表设计 | 第32-35页 |
| 3.3.1 农民征地补偿信息不对称的测量 | 第32-34页 |
| 3.3.2 农民征地补偿公平感知的测量 | 第34-35页 |
| 3.3.3 农民征地补偿满意的测量 | 第35页 |
| 3.4 问卷内容与问卷结构 | 第35-36页 |
| 3.4.1 问卷内容 | 第36页 |
| 3.4.2 问卷结构 | 第36页 |
| 3.5 数据分析方法 | 第36-38页 |
| 第四章 信息不对称对农民公平感知与满意度的影响研究 | 第38-56页 |
| 4.1 样本基本特征 | 第38-40页 |
| 4.2 信度和效度分析 | 第40-45页 |
| 4.2.1 信度分析 | 第40-42页 |
| 4.2.2 效度分析 | 第42-45页 |
| 4.3 相关性分析 | 第45-48页 |
| 4.3.1 征地补偿信息不对称与农民公平感知相关性分析 | 第46页 |
| 4.3.2 征地补偿信息不对称与农民满意度相关性分析 | 第46-47页 |
| 4.3.3 农民公平感知与农民满意度相关性分析 | 第47-48页 |
| 4.4 结构方程模型分析 | 第48-56页 |
| 4.4.1 征地补偿信息不对称对农民公平感知影响研究 | 第48-50页 |
| 4.4.2 征地补偿信息不对称对农民满意度影响研究 | 第50-51页 |
| 4.4.3 农民公平感知对农民满意度影响研究 | 第51-53页 |
| 4.4.4 农民公平感知对信息不对称与满意度中介影响研究 | 第53-56页 |
| 第五章 结论与建议 | 第56-64页 |
| 5.1 研究结论 | 第56-58页 |
| 5.2 研究建议 | 第58-64页 |
| 5.2.1 加强信息公开与权益认知,保障农民基本知情权利 | 第58-59页 |
| 5.2.2 增强农民话语权重,提高农民征地补偿参与程度 | 第59-61页 |
| 5.2.3 约束与激励并行,维护农民对征地补偿的监督权利 | 第61-62页 |
| 5.2.4 提升农民征地补偿公平感知水平 | 第62-64页 |
| 参考文献 | 第64-68页 |
| 附录：信息不对称,公平感知与农民征地满意度调查问卷 | 第68-71页 |
| 致谢 | 第71-73页 |
| 攻读学位期间发表论文情况 | 第73页 |
